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1.
从知识产权和信息的基本概念内容入手.分析知识产权与信息共享的关系。知识产权的专有性与信息共享的公共性的矛盾在网络环境下愈演愈烈。正确处理好知识产权保护与信息共享的关系具有重要的现实意义。  相似文献   
2.
互联网已经走进了小学生的日常生活,必须开发利用互联网带给他们的有益作用,改善或矫正负面影响.本研究针对北京城区高年级小学生互联网使用行为的特点以及"病理性互联网使用(Pathological Internet Use,简称PIU)"状况进行了抽样调查和分析.调查结果显示:北京城区小学生普遍都有上网行为,使用者向低龄化发展趋势明显,每周上网时间较长、极少数有网吧上网经历、上网目的主要是娱乐.其中PIU学生的检出率为1.25%.小学生安全健康上网,还需要家长、学校、社会等多方积极引导.  相似文献   
3.
要给一个新班当班主任了,想到又将与40几个孩子朝夕相处,由陌生到熟悉,我有些激动,也有些担忧.这些孩子刚从小学升上来,很多东西都不懂,作为初中一年级的班主任,我们应该怎样做好自身的工作呢?  相似文献   
4.
本文从人本主义学习理论出发,结合笔者多年从事模拟银行实验课程教学经验和思考,提出自主—探究实验教学模式,并对该模式的具体操作过程进行了简要论述.  相似文献   
5.
笔者认为,山区职校走合作办学之路,必须从以下六个方面着手:一、抓调查研究.明晰城乡合作办学的思路山区职校开展分段式合作办学要有明晰的办学思路。即要有明确的合作目标、合作内容、合作形式以及合作效果。山区职校只有确立了明晰的办学思路,才能通过合作办学促进山区职业教育的发展。而要明晰思路,首先要做好以下几个方面的调查研究:  相似文献   
6.
压力容器的设计使用寿命问题一直是我国的设计单位和设计者尽量避免涉及和回避的问题,其主要表现在以下两个方面:一是,受技术条件、管理体制和人员观念等因素的制约,设计者对压力容器的设计使用寿命大都不愿或难以给出准确的预报值,从而导致压力容器超期股役现象的存在;二是,由于缺乏相关标准和法规条文对超期服役的压力容器进  相似文献   
7.
用创新思维培养中职学生的"四自"能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
在对中职学生实施教育的过程中,要以提高学生素质为核心,以培养学生能力为目标作为德育工作的突破口,用创新思维培养学生的"四自"能力,使养成教育贯穿于学校德育工作的全过程.  相似文献   
8.
《校车安全管理条例》(以下简称《条例》)于2012年4月5日颁布施行。《条例》共八章六十二条,对学校的安全管理职责作出了明确规定,需引起学校的重视。《条例》第三章共计九条说明了校车标准,对校车使用条件作出了明确规定。实践中,还有三点需要引起学校的重视。一是关于校车责任保险的问题。《条例》第十四条第五项规定,校车必须投保机动车承运人责任保险。同时,机动车交通事故责任强制保险是《道路交通安全法》对所有机动车辆的基本要求,属于强制保险范畴,投保人没有选择权,因此校车仍然要投保机动车强制责任保险。  相似文献   
9.
一.咬定青山不放松课外阅读的意义 课外阅读作为课内学习的延伸,其作用不可低估。著名的语言名家吕叔湘曾经说过:“同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。  相似文献   
10.
教师的语言对学生有着潜移默化的影响,其语言的优劣直接关系着课堂教学的好坏,制约着教学效率的高低。本文通过语文教师课堂机智、幽默语言的运用实例,探究其在激发兴趣、活跃气氛、引导思维、加深识记、课堂应急等五个方面的影响。  相似文献   
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