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唐朝的韩愈曾指出“师者,传道、授业、解惑也”,这种传统思想引领教师数千年,强调教师始终是课堂的主宰者。随着礼会的发展,学校教育已发生较为明显的变化,从重知识的传授到学生智能的培养,教育活动从关注教师的“教”到注重学生的“学”;教育任务的完成更多地有赖于学生主动、积极的参与。因此改革是必然的,这就要求在新课程背景下,教师的角色要发生变化。概况起来,教师应成为: 相似文献
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俗话说:"兴趣是最好的老师"。兴趣是一个人倾向于认识、研究并获取某种知识的心理特征,是推动学生求知欲的一种内在力量。初中化学是初中阶段的一门基础课程,此阶段,教师要善于激发和培养学生的兴趣,学生学习化学的兴趣一旦建立,它将是一种催化剂,促进探究意识和主观能动性的不断增强,从而提高学习的效率。 相似文献
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