《史通》对《文心雕龙》宗经史学观的批判     

张莉明 《江苏广播电视大学学报》2011,22(2):53-56

刘知几《史通》的创作受到了刘勰《文心雕龙》的影响,主要体现在撰述形式和史学思想上。刘勰有着宗经的史学观,推崇言经《尚书》和事经《春秋》,主张尊贤隐讳。刘知几批判性地继承了刘勰的史学观,他从史学家的角度对《尚书》和《春秋》展开了批判,提出了隐讳的限度问题,对刘勰的宗经史学观进行了修正。刘知几写作《史通》是出于纯洁的史学理想,而且他和刘勰对经书的喜好情感不同。  相似文献   

危机传播中政府、媒体和公众的责任     

张莉明 《青年记者》2008,(16)

所谓危机传播,是指针对社会的危机现象和事件,利用大众传媒及其他手段对社会加以控制的传播手段。它的最终目的是使危机向积极的方向转化。日前发布的《汶川地震救灾报道满意度调研报告》显示,全国93％的受访者对媒体抗震救灾的报道表示满意。国际日报也发表评论文章说,由于中国政府在灾害发生后的迅速行动和媒体信息的迅速公布,  相似文献   

论流程编辑的职责     

邢如岩  张莉明 《青年记者》2012,(30):55-56

一流程编辑是当下各类媒体里的一个重要职位。2006年旅游教育出版社出版的《时尚:幕后的策动》,可能是最早在国内公开出版物上提到流程编辑的书。作者瘦马是时尚传媒集团出版副总裁。瘦马在书中写道:流程编辑的重要性也直接引发了部分时尚杂志高层变动中的小插曲。2003年,一刊物的主编辞职,她同时带走了  相似文献   

初中思想品德合作学习的开展     

张莉明 《江西教育》2014,(21)

为了深化课程改革,改变人才培养模式,我校积极开展“自主、合作、探究”的高效课堂学习方式.通过一年来的教改实践,我们深深体会到,这种教学模式的确改变了传统教学中常用的灌输式的师生授受方式,课堂上能充分体现学生的主体地位,促使学生在合作的过程中相互沟通、相互学习、相互帮助,从而达到交流、促进、提高的目的.学生自主学习能力,养成合作探究习惯,展示交流能力得到了明显提高.下面谈谈我在思想品德教学中开展合作学习的一些具体做法.  相似文献   

危机传播中政府、媒体和公众的责任     

张莉明 《青年记者》2008,(24)

所谓危机传播,是指针对社会的危机现象和事件,利用大众传媒及其他手段对社会加以控制的传播手段.它的最终目的是使危机向积极的方向转化.日前发布的<汶川地震救灾报道满意度调研报告>显示,全国93%的受访者对媒体抗震救灾的报道表示满意.国际日报也发表评论文章说,由于中国政府在灾害发生后的迅速行动和媒体信息的迅速公布,使得西方媒体对汶川地震几乎都采取了正面的角度报道.可见,此次汶川地震的危机传播得到了国内外的一致好评.  相似文献   

我国获奖奥运新闻报道分析     

张莉明  王威 《新闻爱好者》2008,(12):87-87

改革开放30年来,我国体育事业取得了突飞猛进的成就。1984年在洛杉矶奥运会上,许海峰实现了我国奥运金牌“零”的突破。奥运会作为全球最大的体育盛事,得到了国民的喜爱和重视,关于奥运会的新闻报道成为体育新闻的重要组成部分。2008年奥运会在我国北京举办,它把奥运新闻报道推向高潮。怎样做好奥运新闻报道、提高体育新闻报道质量？可以从改革开放以来我国获奖奥运新闻报道中找到答案。  相似文献