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高校微信公众平台使用动机与传播效果研究——以中南大学微信平台为例的实证分析 总被引：2，自引：0，他引：2
随着微信公众平台的普及,各大高校也纷纷开通公众账号,面向本校师生传递资讯提供服务。然而高校微信公众平台的泛滥式增长带来了严重的同质化现象。本研究以使用与满足理论为基本框架,通过对中南大学微信平台的实证分析,揭示大学生使用微信平台的主要动机及其满足程度,并进一步探讨当前高校微信平台的传播效果。本研究发现,认知动机与习惯动机为主要使用动机,二者在使用过程中获得了满足,微信平台的传播效果已基本达到。但这种传播效果仍然是流于表面的,高校微信平台还停留在"公告栏"的初级阶段,反映了当前高校新媒体受到校园传统媒体制约发展水平延缓于整个社会的基本情况。 相似文献
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随着教材融合出版的不断发展,传统教材出版社所依靠的发行方式越来越不适应时代的需要.全媒体、矩阵营销逐渐在各出版社中占据主流.而如何在传统教材出版社中建立适应时代的发行营销体系,使之成为出版社经营工作的核心,是本文探讨的重点问题. 相似文献
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1 钠跟水反应实验 1.取一只中号试管,内加1/3的水,用煤油封住水面,把切好的钠(豆粒大)放在试管里,然后用大姆指堵住试管口。 2.待产生的气体积蓄到一定程度,把试管口靠近酒精灯,松开大姆指,可发出尖锐的爆鸣 相似文献
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在社会经济活动中,协商一致订立合同是规范双方权利义务、保障交易公平合理进行的重要手段,其中,在缔约过程中所发生的法律关系在订立合同的整个过程中有十分重要的地位.从缔约过失责任的概念、特点、构成要件、赔偿范围和表现形式等方面进行了分析,对促进我国市场经济规范发展有积极的作用. 相似文献
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彭琪 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(1)
近检读有关史籍和《吐鲁番出土文书》(以下简称《文书》)、吐鲁番出土墓志墓表资料以及有关史家学术论文,发现曲氏高昌王国令尹、府与公等问题,值得一议。这对研究立国于吐鲁番地区,时间近140年的高昌王国历史不无好处。因这两个问题互不关连,意见极不成熟,不成长篇,故名杂谈。 相似文献
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“呼啦.呼啦—” 这是风姑娘唱着歌来 她迈着轻盈的脚步,川 四处奔波。 了。一丫份 一少奋 可是风姑娘到底在哪里? 我问茂盛的大树, ,他摇摇树枝,卜亡/ 〕说:“风就在我这里。”一称 我问蔚蓝的大海,‘一扮、一;- 我这里。” 小鸟, 纹在的膀 波就爱翅 起风可拍 荡“:问拍 他说我他 说:“风就在我这里。” “呼啦,呼啦—” 这是风姑娘唱着歌来了。 哪里需要她, 哪里就有她的踪迹。目 (指导老师/晨曦) \、一川|J川|︸川|川|.|飞 能艰风有认 风是抽象的,但高超的画师 画出它的形与影。我们这独具慧 的小诗人呢,也写出了风的形象, 在哪里呢?“… 相似文献
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古人云：“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终生受用无穷。”我认为，在阅读教学中，“授人以渔”的“渔”指的就是让学生会读、会问、会写。 相似文献
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关注学生全面、自主、有个性的发展。因而,“万校一训”的学校文化生态、“万人一面”的培养方式,不能适应教育高质量发展的需要。为此,广东省东莞市第一中学(简称“东莞一中”)探索出“适性求是、成人幸福”高中幸福教育模式,三年来且行且思,跳出了“泯然众校”的发展陷阱。 相似文献
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