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1.
彭素娥 《教学随笔》2013,(2):5-6,129
要引导学生在读书中领悟和训练以下两个重要的艺术心理素质:一是独具慧眼,对生活具有敏锐的观察力和捕捉力;二是别怀诗心,对生活能产生丰富细腻、奇异而复杂的情感、内含活跃、丰富而富于创造性的想象力。  相似文献   
2.
3.
彭素娥 《出版科学》2009,17(6):32-34
在现代社会图书出版的生产过程中,编辑的思维能力和价值判断对图书产品的最终形式无疑起着举足轻重的作用。本文试图从这两个方面(这两个方面相互联系并相互交织)阐述编辑如何对图书出版实行干预与控制,从而实现出版活动的目的。  相似文献   
4.
江泽民科学思维方法是马克思基本原理与当代中国具体实践和时代特征相结合的产物,其思维方式和体系始终贯穿着"解放思想、实事求是、与时俱进"的马克思主义理论品质,具有实践性、创新性、人民性、系统性等特点.  相似文献   
5.
培养大学生健全人格是高等教育的重要目标。大学生现实人格与健康人格的标准存在较大反差。要用社会主义核心价值体系引导大学生塑造健全人格。  相似文献   
6.
伴随着人类社会以生产力水平为衡量标准的发展进程.对知识的记录、传播、传承这一属于人类认知范畴的活动.亦有着惊人的嬗变历程.本文探讨的是,近十多年来.在影像技术、计算机技术和因特网技术的驱动下,图像传播在告别人类认知蒙昧时代的主角地位后,再次重返历史的舞台,成为抗衡文字传播的一支极其生猛的力量,由此改变着人们认知世界的模式,革新社会的文化形态.或者说文明形态.  相似文献   
7.
在计划经济年代,我国大众传播媒介在管理、运作机制上直接源于政治逻辑,按意识形态的指令实施信息资源的配置。建立市场经济体制之后。市场经济的游戏规则、利益原则开始入主现代媒体,信息资源在一定程度上已由市场进行配置,从而使现代传媒这种精神生产与物质(经济)生产出现了交叉与互渗。  相似文献   
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