全文获取类型
| 收费全文 | 384篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 234篇 |
| 科学研究 | 72篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 8篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 60篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 5篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 4篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 7篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 8篇 |
| 2014年 | 23篇 |
| 2013年 | 17篇 |
| 2012年 | 32篇 |
| 2011年 | 38篇 |
| 2010年 | 21篇 |
| 2009年 | 42篇 |
| 2008年 | 25篇 |
| 2007年 | 42篇 |
| 2006年 | 17篇 |
| 2005年 | 26篇 |
| 2004年 | 11篇 |
| 2003年 | 10篇 |
| 2002年 | 11篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有389条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
徐宁 《体育成人教育学刊》2001,17(3):60-61
短跑是体能类速度力量项目,其特点是强度大,时间短,有大量氧债.为搞好高中男生短跑教学,通过向学生讲解技术,掌握练习特点,合理安排负荷,不断改进教学方法和手段,注重放松和整理活动等教学实验,取得了较好的效果,促进了教学质量提高. 相似文献
2.
3.
BBS与报纸之间的议题互动探讨——以“芙蓉姐姐”为个案 总被引：2，自引：0，他引：2
一、前言 2005年上半年，一位人称“芙蓉姐姐”的女子迅速窜红。7月17日，在百度中以“芙蓉姐姐”为关键词搜索可得到2，570，000个相关结果，三天后这一数字就增长到2，620，000。“芙蓉姐姐”原本寂寂无名，2004年她开始在水木清华BBS的Picture版贴图，因照片中的姿态与说明文字别具一格，引发了众多的回帖与讨论。不仅如此，“芙蓉姐姐”的文字和照片还被从校园BBS上转贴到了其他论坛，“从一种校园式的隐秘小天地进入了更广阔野蛮的外部网络世界，这让她大大的出名了”。2005年5月，“芙蓉姐姐”开始受到报纸、杂志、电视等传统媒体的关注。至此，天于“芙蓉姐姐”的报道更是此起彼伏，形成了风靡一时的“荚蓉现象”。 相似文献
4.
5.
这些年来武汉钢铁公司一直致力于高层次专业科技人才的培养，以高瞻远瞩的战略思想为指导，抢占我国钢铁企业参与世界钢铁列强竞争的滩头阵地，取得了可喜的成绩。目前武钢技术中心已拥有博士１７人，在读博士６人；硕士３７人，在读硕士１３人；建立了博士后科研工作站，５名博士后在该站工作。 一、提升对高层次人才培养的认识 １．认识培养的紧迫性 中国加入ＷＴＯ，武钢作为国有大型企业，面对世界诸多钢铁强国的市场竞争，这既是难得的机遇也是强大的挑战。武钢今后要生存、要发展，必须在产品结构、产品质量和产品价格上保持领先的优… 相似文献
6.
徐宁 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(6):17-19
古代的圣贤为拯救乱世,救民于水火之中,而各行其道。他们对产生乱世的根源认识不同,实行的救世方法各异。庄子认为世道混乱的根源不在政治,而在于人本身。治身在于治心,只有从精神上重建理想的家园,方为救世之道。 相似文献
7.
徐宁 《中小学实验与装备》1997,(1)
一个实验现象的溯源通城县关刀中学（４３７４０２）徐宁“ＮａＯＨ溶液能使无色酚酞试液变红”，这是初中化学中一个极为平常的演示实验。在一次“碱的性质”的学生实验上：试管①中滴入无色酚酞试液后溶液显红色，但几分钟后红色会逐渐退去而变成无色。重复实验结果依旧... 相似文献
8.
9.
解决"小专业"生存发展问题,应以创新改革专业培养方案为突破点,引进科学合理的结构模式,进行专业教学计划改革,增强小专业的通用性,才能找到小专业可持续发展之路。 相似文献
10.
通过对惠州学院财务管理专业毕业生的实证调查,揭示出市场对财会专业人才的需求情况以及应用型本科院校财会专业毕业生因缺乏实践经验、专业基础知识不够扎实、在就业过程中对待遇、工作地域、工作岗位要求过高等因素,制约了其就业竞争力。因此,财会专业人才的培养,要以市场需求为根本,注重实践技能和业务素质的拓展,加强学生应变能力、人际交往能力、团队合作能力和创新能力的培养与修炼。同时,毕业生个体也应适度调整就业期待。 相似文献