洋务派翻译出版活动再认识     

万安伦  曹培培 《出版发行研究》2016,(2):106-108

在相当长的时期内,洋务运动及其历史和文化地位没能得到客观公正评价.特别是对其开窗启智的翻译出版活动,在中国近代史、文化史、出版史上的地位和作用,更是认知不足.作为洋务运动的重要组成部分,其翻译出版活动上承教会出版阶段,下启民营出版阶段,有力地推动了我国出版近代化的进程,培养了一大批杰出的翻译出版人才,并为近代出版创规立制,对于处于转型时期的中国出版有着独特的作用.  相似文献   

从出版“三元素”看传统出版业的边际拓展路径     

万安伦  曹培培 《编辑之友》2023,(3):37-43

出版的本质,其实就是人类使用出版技术将出版符号与出版载体相结合并获取相关成果。出版符号、出版载体、出版技术是人类出版的“三元素”。文章从出版“三元素”角度提出出版载体的外在形态拓展和内在价值拓展路径,出版技术的平台化、社交化、虚拟化拓展路径,出版符号的全息化、场景化、服务化拓展路径,并在此基础上梳理出内容赋能、产业互动、线上+线下、耦合突破的出版业态拓展路径。  相似文献   

基于TAM模型的政府网站使用行为实证研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

曹培培  赵字翔  徐一新 《现代图书情报技术》2008,3(2):76-81

在简要介绍TAM模型的理论、发展和应用的基础上,就社会公众对上海市政府门户网站的使用行为进行实证研究。构建出本文的研究模型并提出假设,通过问卷调查的手段采集并分析数据,验证以上假设,最后对验证情况进行分析。  相似文献   

LibQUAL+TM服务质量评价方法的思考与改进——以高校图书馆为例   总被引：7，自引：0，他引：7  

曹培培 《图书情报工作》2008,52(4)

分析LibQUAL TM服务质量定量评价模型的缺陷:①测评层面和测评问题设置不尽科学;②样本的选择没有考虑用户层面"图书馆阅历"的差异,绝对平均化;③没有看到感知服务水平和期望服务水平之间的相关性.在此基础上,以对用户"图书馆阅历"的测评和分级为着眼点,尝试为以上不足提供一个参考解决方案,同时为图书馆之间的服务质量评比提供可能.  相似文献   

LibQUAL+TM 服务质量评价方法的思考与改进     

曹培培 《图书情报工作》2008,52(4):100-100

LibQUAL+TM作为一种基于用户的图书馆服务质量的定量评价模型,对图书馆服务质量的控制和改进有着深远的意义。但是该模型的一些缺陷同时也影响了评价的准确度和客观性。如：①样本的随机选择导致样本有时脱离母体实际;②没有考虑用户层面“图书馆阅历”的差异,绝对平均化;③没有看到感知服务水平和期望服务水平之间的相关性。本文以对用户“图书馆阅历”的测评和分级为着眼点,尝试为以上不足提供一个参考的解决方案,同时为图书馆之间的服务质量评比提供可能。  相似文献   

对出版和出版学科的再认识     

万安伦  黄婧雯  曹培培 《出版科学》2021,29(2):5-13

一部出版史,其实就是一部人类文明史.出版既是通往人类文明的路径,也是标识人类文明的手段.在拙作《中外出版史》中,曾对出版给出过八个动词的定义性判断:“出版是对人类知识和信息的收集、挖掘、整理、编选、校勘、把关、传播、传承的过程和活动.”可以推进性简化为:“出版是人类收录信息、整理知识、萃积文化、传承文明的重要活动.”而“学科”是英文discipline的意译,是指相对独立的知识体系,侧重于知识的分类和学习的科目.出版学科就是有关出版的独立知识体系,或者有关出版的知识分类和学习科目.中国目前将人类所有知识划分为13个学科门类,110个一级学科.1998年,教育部将编辑出版学作为二级学科归属于新闻传播学一级学科之下,此后,出版学科取得了一定的发展,但总体看并不理想.今年是10年一次的学科目录调整年,应在对出版和出版学科进行再认识的基础上,积极推进出版学科建设升级.  相似文献   

出版从业者职业压力影响因素及干预策略     

修利超  赵玉山  曹培培 《出版广角》2021,(17):33-37

出版从业者的职业压力不仅影响个体的心理状态和工作质量,也直接影响出版队伍的整体建设和行业发展.文章通过对当前出版从业者压力现状与影响因素进行问卷调查,选取工作量、加班时长、薪资福利满意度等14个指标作为自变量,将"现在的工作压力"作为因变量建立回归方程,通过分析发现,当前出版从业者职业压力整体处于中等偏上,其中工作量、加班时长等8个自变量的线性关系显著,但以往研究认为有较大影响的薪酬收入、职业规划和与直接上级的关系等指标却并没有获得预期的验证.同时,文章从不同角度提出了建议性干预策略.  相似文献   

浅谈体态语在小学英语教学中的运用     

曹培培 《科学大众》2014,(12):70

本文从教师课堂常规体态语、教师课堂体态语对课堂教学的影响、教师课堂体态语应该遵循的原则等方面对教师课堂体态语做初步探讨。在课堂教学中准确适度地运用手势,既可以传递思想,又可以表达感情,还可以增加有声语言的说服力和感染力。  相似文献   

初中生英语写作能力的探究     

曹培培 《中学教学参考》2013,(27):15-15

英语写作是英语基础知识和技能的综合体现,是衡量中学生英语水平高低的重要方面之一,所以中考英语写作历来是重点考查项目.笔者很重视学生的写作,对初中生英语写作能力的培养作了如下探究. 一、通过词汇的教学,培养学生的英语写作能力 (1)词汇的同义词、近义词教学法有助于写作能力中的表词达意.词汇是语言的材料,写文章一定要规范用词,贴切用词,以免出现表达不准确或因用词不对而造成语法错误.  相似文献   

基于瞬时无功功率的谐波检测算法研究     

曹培培  周凯杰 《科技风》2012,(24):48-49

本文介绍了基于瞬时无功功率的两种算法p-q法、ip-iq法,并对ip-iq法进行访真验证.仿真结果表明:ip-iq法能准确及时的检测出谐波电流.  相似文献