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1.
体育活动在小学生日常学习生活中是不可或缺的部分,体育游戏对小学生具有实际意义,同时也影响着小学生对于体育课的兴趣浓厚程度以及参与程度。从小学生心理特点以及行为习惯出发,结合新课程标准改革的指导思想,创新创造小学体育课程中的体育游戏环节,引导小学生参与到体育活动中来,从而有效地发挥体育运动对小学生的积极作用。 相似文献
2.
4.
一、教学目标1.知识与能力:理解课文从哪些方面介绍了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀是怎样建造住宅的。2.过程与方法:通过重点语句的品读,理解句子"蟋蟀的住宅的确是伟大的工程"的深刻内涵,领悟文章的表达方法。3.情感态度价值观:通过了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程,学习科学家探索大自然、热爱科学的精神,引导学生在日常生活中培养爱观察的好习惯。 相似文献
5.
陆晓东 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):87-87
苏教版物理教材在许多章节中设置了很多探究的活动.所以,我们在教学中应该充分利用这些资源,转变教学观念,在探究教学中培养学生的创新能力和科学探究能力,为学生能力的可持续发展打下牢固的基础.我们在教学中也不能否定教师在教学过程中的指导作用.如果离开了教师对教学的指导,那么学生在探究中就会不知从何入手进行探究,整个的探究过程就会成一为盘散沙. 相似文献
7.
均衡发展是义务教育的战略任务,是义务教育的重中之重。近年来,我省坚持政府统筹,加大投入力度,整合教育资源,创新发展模式.在探索和推进县域义务教育基本均衡发展方面取得了显著成效。 相似文献
8.
安全监督机制是为了适应企业不断发展和生存的需要而建立的。安全监督人员监督现场工作的依据是标准.降低标准是事故的隐患。现场HSE(健康安全与环境)的表现.是衡量现场安全管理的直接体现要提高现场HSE表现水平、安全管理是基础.安全监督是保障。 相似文献
9.
当地人关于当地社会、经济、生态环境的知识对制定乡村发展规划影响重大。规划内容与当地知识体系能否兼容,决定了规划方案的成败。在西藏山南地区的小康示范村(县)规划中,通过访问、画图、野外调查和阅读地方志充分挖掘了当地知识;选用优势-劣势-机遇-风险分析矩阵(SWOT)评估当地知识,筛选出促进当地社会经济、生态环境发展的知识,将其融入规划方案。结果表明:①农牧区的当地知识具有感性强、双重性、传统性和发展滞后等特点,知识构成能反映当地社会经济、生态环境发展状况;②当地知识在乡村的基础设施建设、增收、人居环境美化、生态环境保护和社会发展规划中有积极的作用;③以当地知识为基础的乡村发展规划,经过规划人员、地方政府和农牧民的交流后,获得了农牧民的认可。 相似文献
10.
企业选择外部R&D组织模式的机制探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨了企业如何通过选择不同的组织模式从外部获取所需的技术资源,解释不同组织模式的内在区别,提出由7个特性因子描述的组织模式,并系统地分析内外部的影响因素及对组织模式7个特性因子的影响机制。旨在为企业有效地开展外部R&D提供理论指导。 相似文献