排序方式： 共有17条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
朱玉军 《中国科技期刊研究》2016,27(5):559-563
【目的】 针对科技教育类期刊研究较少的问题,探索科技教育类核心期刊的发展策略。 【方法】 以核心期刊《化学教育》为例,分析其特色以及从一般期刊到连续入选核心期刊所采取的措施和办法。 【结果】 提炼出《化学教育》的特色及其提升学术质量的策略。 【结论】 坚持清晰而稳定的办刊宗旨,注重学术策划和学术服务,建立健全科学合理的审稿机制,请专家参与到办刊的实际工作中,打造属于期刊自身的学术会议品牌等可以作为科技教育类核心期刊的发展策略。 相似文献
2.
3.
4.
安全生产是煤矿企业永恒的主题,如何提升安全管理,如何完善安全生产管理规章制度并有效实施,是当前亟待我们认真研究和解决的问题。 相似文献
5.
《普通高中化学课程标准(实验)》选修课程化学与生活主题1化学与健康的活动与探究建议中有实验探究:抑酸剂化学成分的检验。依据此标准编写的选修教材《化学与生活》有3个版本,分别由人民教育出版社、山东科学技术出版社和江苏教育出版社出版。这3个版本的教材在处理抑酸剂这一内容时,有的解读为抗酸药,有的解读为胃舒平、氢氧化铝复方制剂都属于抑酸剂,有的以胃舒 相似文献
6.
朱玉军 《伊犁教育学院学报》1999,(1):59-59
怎样才能快速求出这些数的平方呢？众所周知,这些数都是由四位数组成,若欲快速求出这些数的平方,只须迅速求出千位、百位、十位、个位数即可：下面分二步来讨论：（一）对于41－49之间的数,只须设该数为（40＋n）其中1≤n≤9且n为自然数,则其规律可按以下寻找。①用（15＋n）来求千位、百位上的数,不妨设为AB。②用（10-n）2来求十位、个位上的数,不妨设为CD。③吉十位、个位上只有一个数,必须在该数前加一个零,如9可以写成op;4写成O4。④则40＋n）‘＝ABCDMID：di＄43‘：惭．·43＝40＋3．．n＝3…千、百位数是15＋3＝18十… 相似文献
7.
本文从探究式教学涵义出发,从化学探究式教学的原则和实施策略两方面对初中化学课堂探究式教学进行了初步研究. 相似文献
8.
科技期刊青年编辑职业认同感的建立是做好编辑工作的心理基础,对其事业心的建立具有重要意义。科技期刊青年编辑应该在审理稿件、与作者沟通、参与学术交流和研究编辑学4个方面着力,逐步提升自己的编辑业务能力和学术水平,逐步认识编辑工作的性质、意义和社会价值等,从而逐步建立职业认同感。 相似文献
9.
"核心观念"在国内外科学教育改革中都特别被强调,明晰科学核心观念的具体内涵及其教育价值,对于科学教学实践具有重要意义.在分析国内外科学教育课程标准的基础上,提出科学核心观念包括3个层次的内涵:科学的世界观、跨学科概念和各学科核心概念.重点讨论了科学核心观念建构教学的价值:可以改变课程内容"偏、难、繁、旧"的弊病,克服以往教学中灌输和堆积事实性知识的缺陷,回归到科学是探寻世界的普遍联系和规律的本质上来,增强学生对科学知识的关联化、组织化和结构化的理解,从而提升学生的科学思维、科学判断和科学实践能力,提高学生的问题解决能力和科学素养,有利于实现发展学生核心素养的教育目标. 相似文献
10.
大学学科教育研究在国外已经得到了重视和发展,而我国还存在不足。通过分析国际上化学教育研究领域影响因子最高的期刊《化学教育研究与实践》2010—2014年大学化学教育研究的文献发现,国外大学化学教育研究注重实证研究,注重各种教育研究方法及数据收集和分析方法的运用,注重大学生的学习研究,注重从教育心理学、科学哲学和教育技术等领域汲取理论基础等,基于学科的教育研究作为一个学术领域在美国获得了充分的认可和支持。 相似文献