鲁迅作品步态描写比较鉴赏教学浅说     

朱遐友  曹津源 《洛阳师范学院学报》1996,(3)

<正>人物步态描写往往是人物心理和性格的外化,步幅、步速、步状、步情、步境往往因人而异。语言大师鲁迅在描写人物步态时,十分注重动词的锤炼,特征各异的步态,丰富多彩,个性鲜明。教学时,我们只有运用多种方法进行比较鉴赏,才能步入鲁迅创设的千姿百态的人物画廊,受到深刻的启迪。  相似文献   

鲁迅作品步态描写比较鉴赏教学浅说     

朱遐友  曹津源 《唐山师范学院学报》1996,(3)

人物的步态描写是人物心理和性格的外化。鲁迅在描写人物时十分重视锤炼动词来表现特征各异的步态。教学时通过比较鉴赏、类化组合,能帮助学生建立起立体的知识网络。  相似文献   

国家农业图书馆学科化服务的探索与实践     

孟宪学  皮介郑  朱遐  周爱莲 《图书情报工作》2012,56(21):5-9

国家农业图书馆承担着对我国农业科研创新提供文献信息支撑的重要职责,中国农业科学院和各省级农业科学院等农业科研群体构成国家农业图书馆的主体服务对象.在信息环境日益向数字化、网络化方向深入发展的形势下,国家农业图书馆正在积极开展面向科研一线的学科化服务的探索与实践.  相似文献