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阐述了图书馆知识资本及其评价的内涵,结合图书馆实际情况确立了适合图书馆的知识资本综合评价体系,建立了基于隶属度转换的图书馆知识资本综合评价模型,并结合实践对某图书馆知识资本进行了实例评价。 相似文献
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不断开发和利用课程资源既是更新和完善语文教学理念的需求．又是语文教育发展的必然趋势．随着二期基础教育课程改革的实施．语文课程资源更受教师的关注。与城市相比．农村中学教学条件差、师资匮乏是不争的事实．但课程资源的开发和利用的实际情况如何呢？农村中学应该如何开发和利用语文课程资源？为了解决这两个问题、笔者对南宫市的三所农村中学做了一次问卷调查。 相似文献
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县级图书馆与小康建设 总被引：1，自引：0，他引：1
县级图书馆与小康建设Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂｙｔｈｅｅｎｄｏｆｔｈｉｓｃｅｎｔｕｒｙ，ｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅｐｅｏｐｌｅｗｉｌｌｅｎｊｏｙａｒｅｌａｔｉｖｅｌｙｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅｌｉｆｅ，ａｎｄｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｔｈｅｌｉｂｒａｒｙｉｓ... 相似文献
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在现阶段农村公共图书室不能满足广大群众对健康知识渴求的情况下,在村卫生所增设健康图书室,既能加固三级医疗卫生网络建设,又可以保证图书室的持续运转和发展。参考文献4。 相似文献
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1设计思想、学习目标1.1教学设计思想此节课将通过探究实验培养学生的科学态度和合作精神,同时培养学生的评价水平,以教师为主导、学生为主体,培养学生归纳总结的能力,并使学生学会伴性遗传题的解题方法。1.2学习目标1.2.1知识目标①了解伴性遗传的应用。②概述伴性遗传。1.2.2能力目标①培养观察能力、综合分析能力。②运用所学的知识解决遗传学的问题,培养解决问题、分析问题的综合能力和创新精神。1.2.3情感、态度与价值观目标①通过对色盲情况的了解培养对科学探究的兴趣。②了解伴性遗传在生产实践中的应用,尤其是在 相似文献