开放式服务中读者绿色阅读行为的培养与引导   总被引：3，自引：0，他引：3  

李冰辉 《图书馆学刊》2007,29(3):99-100

针对开架借阅方式，总结了读者阅读行为失范的表现，并分析其原因及危害，进而提出了绿色阅读的理念，然后从读者自律和图书馆他律两个方面，探讨了对读者绿色阅读行为的培养和引导。  相似文献   

《中国图书馆分类法》(第5版)“法律”类目存在的问题研究     

李冰辉 《图书馆建设》2013,(2):29-31

《中国图书馆分类法》(以下简称《中图法》)(第5版)的局部"法律"类目在《中图法》(第4版)的基础上做了较大调整。修订后的《中图法》(第5版)的法律类目体系更完善,类目专指性更强,仿分更简便,类名也更趋于科学与一致,但是依然存在婚姻家庭法、亲属法、继承法与民法的关系混乱,彩票法类目设置不到位,社会保障法类名使用不准确,"D90-053法伦理学"与"B82-051道德与法制"及中国法律专类复分表与一般性问题类目设置重复等问题,还需要进一步完善。  相似文献   

论专题文献数据库的内涵发展战略   总被引：4，自引：0，他引：4  

李冰辉 《现代情报》1999,(5):8-10

专题文献数据库的建设应以质量和效益为核心,走内涵发展道路.  相似文献   

例谈历史教学中的“登门槛效应”     

李冰辉 《中学历史教学参考》2023,(30):24-26

<正>教育的核心理念是“以人为本”,凸显学生的主体地位和重要性,增加学生参与学习的热情,注重学生身心的全面发展。近年来,教育改革的力度不断加大,也取得了较为瞩目的成果,创新的教学理念和模式不断涌现,尤其是在学科通融的环境下,学生的视野更加开阔,思维异常活跃,这对教师的教学能力提出更大的挑战。在历史教学中,如何把握新时代背景下学生的学习心理,找到他们学习历史的兴趣点,心理学知识的应用必不可少,历史教师只有把握学生的真实想法和目的,结合他们的个性,  相似文献   

客观著录原则在计算机编目中的误区   总被引：1，自引：0，他引：1  

李冰辉 《新世纪图书馆》2006,(5):33-35

论文从三个方面分析了客观著录原则在计算机编目中的误区，并指出了由于对客观著录的不同理解而对数据质量产生的影响，最后讨论了对客观著录原则的重新认识。  相似文献   

机读主题标引的规范性分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

李冰辉 《图书馆学刊》2001,23(6):23-24

在对机读主题标引规范文献的现状和不利形势进行分析的基础上提出了一些建议和解决办法。  相似文献   

谈连续出版物书目数据库的建设   总被引：2，自引：0，他引：2  

邢军  李冰辉 《图书馆学刊》1999,21(6):9-12

书目数据库的开发应用是实现连续出版物基础业务工作和服务工作自动化的可靠保障, 本文从四个方面对图书馆建设连续出版物书目数据库的必然性进行了分析,并具体阐述了建库的过程及应注意的问题。  相似文献   

项目管理类图书的分类     

李冰辉 《图书馆建设》2012,(1):43-46,49

随着项目管理应用的逐渐广泛,项目管理类图书层出不穷,这使项目管理类图书在分编整理时存在一些问题,如将项目管理类图书分入"F224.5费用效益分析(成本-效益分析)"、《中国分类主题词表》(第2版)与项目有关的主题词列词不恰当、《中国图书馆分类法》(第5版)新增类目"TU712.1项目管理"的同位类隶属关系混乱。针对上述问题,图书分类人员应了解项目管理类图书的所属类型,将其分入恰当的类目。  相似文献   

在互动采访中拓展图书馆的知识传播功能   总被引：1，自引：0，他引：1  

李冰辉 《山东图书馆季刊》2007,(2):99-101

本文首先从藏书建设的角度分析了图书馆知识传播的三大瓶颈，进而提出了读者本位的采访理念，最后对互动采访的途径、方法及存在误区进行了阐述。  相似文献   

涉“图”中文图书编目探讨     

李冰辉 《图书馆建设》2011,(9):41-44

在多数现代出版物中,“图”作为重要的组成部分,起着直观表达图书内容的作用。就图书馆编目工作而言,“图”涉及分类法的类目设置、分类、主题、著录4个方面,涉及机读目录格式105、200、215及6-字段。因此,“图”与编目工作产生了千丝万缕的联系,而各联机编目机构对“图”的不同理解使书目数据千差万别,严重影响了书目资源的共建共享。  相似文献