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<物理课程标准>强调物理教学中实施素质教育的核心就是培养学生的创新能力.应把开发智力、发展智力和培养创新能力有机合引入到教与学的全过程.在物理教学中.教师要重视课堂教学中基础知识的掌握,引导学生积极探索.运用研究性学习的方式,培养学生的创新意识和创新能力. 相似文献
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增强高校思想政治理论课实践教学实效性对于提高思政课整体教学效果、提高学生主体性、完善大学生人格等都具有重要意义。然而当前各高校普遍存在对思想政治理论课实践教学重视程度不足、缺少科学合理的思政理论课实践教学质量评价体系、思政理论课实践教学形式缺乏创新等影响实践教学实效性发挥的障碍因素。增强高校思想政治理论课实践教学实效性可以从细化实践教学方案、创新实践教学形式、开发社会资源等方面进行多渠道的路径探索;完善包括管理机构、教师队伍建设、质量监控与评价机制、后勤保障机制等在内的运行机制。 相似文献
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化学习题中，常出现一些反应过程复杂，头绪繁多的计算题，如果循规蹈矩去求解，势必耗费大量时间和精力．且容易因某些小疏忽而导致错误．如何排除细节干扰，简易、快速地求解呢?现介绍一种去粗取精、化繁为简的解法——终态解析法．此法不管中间过程如何，只须抓住反应的最终状态，重点分析终态物质的成分， 相似文献
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常用中文搜索引擎检索性能比较分析 总被引：4，自引：0，他引：4
从几种主要的中搜索引擎几年来的市场占有份额的变化出发，选择检索性能为比较切入点。以代表检索性能的数据库、检索结果、用户界面和搜索技巧为评价标准，对常用搜索引擎进行数据统计分析，找出专注于搜索主业的google和百度最成功的原因。 相似文献
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学分制作为一种全新的教学管理模式,在其实际运行中受到传统管理模式的桎梏而无法发挥其应有的作用。当前在实施学分制的过程中面临着教育观念落后、集权制下学生积极性和创造性的缺失、信息流动不畅、办事效率低下、信息技术能力亟待提高等问题。借助企业业务流程再造理论进行分析,文章从管理观念再造、组织结构再造等几个方面深入探讨了高校教务管理的流程再造。 相似文献
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李友良 《新课程导学(上)》2013,(24)
班级是学生成长和发展的主阵地,是教师为学生提供服务的重要场所."把班级还给学生","让班级成为学生健康成长的乐园",已成为新时期班主任工作的黄金法则.实践表明,班主任工作水平的高低,对于学生健康全面的发展,对于完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用.一名班主任要想成功有效地做好班级管理工作,把握"爱心"、"平等""赏识""严格"四大"关键词"是前提要求. 相似文献
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李友良 《语数外学习(初中版)》2013,(7):28
阅读是人们获取信息的重要途径,阅读理解能力的高低直接影响和制约着一个人的听、说、读、写等能力的发展。翻阅现行的初中英语教材,我们可以发现阅读课文以其容量大、密度高、话题广、课时紧的特点,成为各模块教学的核心。如何提高英语阅读课的教学效率,已成为当前英语教师深入探讨的话题。一、定位阅读教学的目标英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。《英语新课程标准》 相似文献
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由于学生在生活经历、学习兴趣,以及阅读习惯方面的差异,当前初中阶段的英语阅读教学普遍存在着学生学习兴趣不浓、课外阅读量偏少、阅读能力不强的现象.如何改变这一现状,提高英语阅读课堂的教学效率,值得每一位英语教师深入思考.
一、融洽师生关系,开放阅读课堂
在平时的英语阅读课堂中,师生之间应表现为一种朋友式的平等关系.教者应打破"师道尊严"的角色定位,要从教学的"神坛"上走下来,融入到学生的学习群体中去,形成师生、生生"互教互学"的"学习共同体". 相似文献