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1.
6年前,妻子那家工厂效益不好,妻子下岗了。下了岗的妻子情绪非常不好,因为她已经快要进入中年了,一个40多岁的下岗女工还有多少希望重新上岗呢?在最初那些日子里,妻子显得有些可怜巴巴的,夜里面对我时总是默默流泪,我就劝她:“你年龄也不小了,下岗也是一件好 相似文献
2.
3.
新闻真实性问题是关于新闻本原的问题。真实是新闻的生命,它要求本着公正的立场、客观的态度报道与事实一致的新闻。新闻的真实来自事实的客观,违背事实客观的新闻就对它的真实提出挑战。客观事实最终编码成媒介产品即新闻本,首先要转化为记的经验事实。经验事实是对感官世界中事实的认识,是客观事实的主观化,经过记的选择和本化过程进入新闻之中,成为新闻事实。但新闻事实还不完全等同于新闻,它指新闻中的事实,而新闻还包括记对新闻事实的选择、加工、整合,并赋予其一种表现形式,或是短讯、通讯,或是深度报道,从而揭示客观事实的意义。从客观事实、经验事实、新闻事实到新闻,记的主观认识和意志伴随始终。从哲学的角度说,客观事实是一种存在;新闻真实也是一种存在,但这种存在只存在于人们的脑海。新闻只有具体的真实,没有抽象的真实。所以,从客观上讲,新闻完全绝对的真实只是一个神话。媒体及其从业人员的职责是让新闻无限地逼近真相,做到局部真实与整体真实的统一、现象真实与本质真实的统一。 相似文献
4.
5.
李国英 《伊犁师范学院学报》1994,(2)
我们过去使用的自治区统编教材《基础汉语》(老三本)起点低、进度慢.老师不慌不忙一课一课地教;学生轻轻松松一课一课地学.大家反映,预科一年的汉语学习没有压力,还不及上高中时紧张.预科阶段结束后,学生掌握基本技能的水平与直接用汉语听专业课、用汉语作笔记、写作业,尚有较大距离.实践证明;基础汉语学习和本科专业学习是两个截然不同的阶段.学生以学习普通生活用语为主转为以学习专业为主,这之间还需要一个过渡,对于民族学生来说完成这个过渡至关重要,这是民族学生变母语思维为汉语思维的重要时期,也是获得更多知识、取得飞跃的关键.那么究竟采取么样的措拖、办法,才能更快更好地帮助学生完成这个转变泥?这是我们从事汉语教学的老师们长期探索的一个问题.为了解决好这个问题,国家教委组织有关专家制定了普通高校少数民族预科班的教学计划和教学大纲,聘请长期从事高校预科教学的有经验的教师编写了一套高水乎的《基础汉语》教材于1993年秋季开始使用. 相似文献
6.
李国英 《四川教育学院学报》2006,22(Z1):232
随着社会的变迁,社会的青少年问题和青少年的社会问题日趋突出,日益在较大程度上影响着人民大众生活和社会的稳定. 相似文献
7.
"句无可削、字不得减"是衡量文章简练与否的标准,公文担当处理公务的重任,在简练为丈方面较其他文体有更严格的要求.结合公文写作教学的实践,文章探讨了简化公文的相关技巧. 相似文献
8.
“学 “学困生”心理健康教育初探○李国英(南城县实验小学)困生”由于智商差异 ,学习态度、教育环境的不良等缘故 ,导致成绩低下 ,因此屡遭批评 ,其自尊心减退 ,情感淡漠 ,情绪低落 ,学习缺乏自信心 ,所以常常自暴自弃 ,破罐子破摔 ,甚至表现出对抗心理。针对“学困生”这一不良心态 ,运用教育心理学理论来探究其心理健康状况 ,培养和提高他们健康的心理素质 ,促进学生全面发展已迫在眉睫 ,势在必行。一、完善等级制评价 ,消除自卑心理。所谓“完善等级制评价”就是将原来等级制评价中“不及格”或“太差”一类的评价词语改换为“加油!… 相似文献
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10.
为了更好地服务于急救病人,保证急救工作的及时、快速、高效的完成,开发了基于ThinkPHP的120急救调度管理平台.该系统采用B/S结构,基于ThinkPHP开发框架,采用MVC设计模式实现了急救任务调度等功能.该系统提供了受理急救事件、事件任务调度、急救车辆管理、救护人员管理、报表统计等功能,使急救调度管理更高效、更科学,避免了人工调度迟缓带来的生命财产损失,实现了120急救调度的系统化、规范化和自动化. 相似文献