八小时之外的拚搏     

李建宁 《新闻知识》1990,(4)

人常说,处处留心皆新闻,这话很有道理。不过笔者认为仅仅“留心”还不够,还要有一颗对新闻事业的“挚爱”之心,否则既是留心到了新闻,也不一定就抓得着。笔者这几年就是凭着这种“爱心”和“留心”,在完成本职宣传工作之余,积极利用节假日走出校门,采写了一些社会新闻的。  相似文献   

大众化教育阶段大学生就业问题的分析与对策   总被引：8，自引：0，他引：8  

李建宁  杨广耀 《教育理论与实践》2005,(14)

我国高等教育的“大众化”阶段,大学生就业面临着许多新的形势和特点,高等教育工作者应采取积极对策来缓解大学生“就业难”这一现实问题。  相似文献   

延安精神的形成与中国的社会主义现代化进程     

李建宁 《青海师专学报》1995,(2)

延安精神是中国共产党人在延安时期,依据马克思列宁主义的基本原理,结合中国革命的具体实践,吸收、消化、容纳民族精神的优秀成份和中国共产党人的井冈山精神、长征精神而形成的一种与现代化历史进程相适应的现代中华民族精神.在中国的现代化进程中,它曾引导、鼓舞和激励中国人民取得了新民主主义革命的胜利和社会主义革命的胜利.在建设有中国特色的社会主义的今天,它将进一步促进中华民族的掘起,推动中华民族的发展、进步、繁荣和富强.  相似文献   

树立新的教学理念 提高课堂教学实效——《语文课程标准》在教学实践中的运用     

李建宁 《宁夏教育》2005,(Z1)

在课程改革中,不可避免地会出现新理念、新方法与旧理念、旧方法的冲突,如何上好每一堂课,什么样的课是好课,这些问题常常困扰着教师。因此,教师必须树立新的教学理念,转变教学方式,优化课堂教学设计。本文对一节课的案例做一些思考,以期抛砖引玉。本案例的教学内容是:学习《语文》(必修2)梳理与探究模块中的《优美的汉字》,课时为一节,教学内容的完整过程如下。一、教学目标《语文课程标准》(实验)的基本原理中的第三条提到:“变革学习方式,使全体学生都获得必需的语文素养……同时,必须顾及学生在发展方向和学习要求等方面的差异,激发学生…  相似文献   

网络时代与高校公共政治理论课教学     

李建宁 《临沂师范学院学报》2006,28(5):21-24

网络的发展对高校思想政治教育重要载体的公共政治理论课教学和当代大学生产生日益深刻的影响,使高校公共政治理论课教学面临许多新情况和新问题,学生出现一些新特点.如何针对这些新问题和新特点,及时有效地对公共政治理论课教学进行改革和创新,运用网络这一现代化手段,拓展思想政治教育的空间和渠道,优化公共政治理论课的教学效果,更好地发挥网络为教学育人服务的作用,是当前教学面临的新课题.  相似文献   

马克思主义理论大课堂教学的优化途径——小组课外学习   总被引：1，自引：0，他引：1  

李建宁 《廊坊师范学院学报》2010,26(5):103-106

目前,高校马克思主义理论课普遍采用大课堂进行教学。由于班级规模过大,学生人数过多,存在师生互动难以实施、学生参与度低、课堂管理难度大、多角度综合考核困难、良好的师生关系难于建立等问题,影响了教学的实效性。小组课外学习的教学模式,把课堂和课后有机地结合起来,大班不足小组补,课上不足课下补,是大课堂教学的补充和延伸。它为学生提供了一个自主参与学习、研究性学习、交流合作学习的平台,是优化马克思主义理论大课堂教学的一种有效教学组织形式。  相似文献   

长征胜利的启示     

李建宁 《青海师专学报》1996,(3)

在中国革命的伟大史诗中,最壮丽的篇章莫过于红军的万里长征了。红军将士在长征中所表现的百折不挠、勇往直前的革命精神和所向无敌的英雄气概,是我党井冈山精神的继续,又与延安精神以及我党在长期革命和建设中所培育的革命精神和优良传统一脉相承,是我党极其宝贵的精神财富。它不仅是引导长征和中国革命胜利的精神支柱,对今天的社会主义现代化建设也有多方面的启示,本文就此谈点认识和体会。  相似文献   

语文教学中电教、多媒体的运用   总被引：1，自引：0，他引：1  

李建宁 《宁夏教育》2000,(1):73-73

电教、多媒体教学作为一种新兴的教学媒体,以其与其他教学媒体无法比拟的优势,正逐渐被广大教师所接受并广泛地应用到教学活动中,然而,在教学实践中,就语文学科而言,并不是所有课文及课堂教学都适宜。在教学过程中,我们一定要注意以下几点：  相似文献   

对青海高校大学生思想政治素质的调查与思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

李建宁  邓薇  来萍 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3):98-103

加强高校思想政治教育是时代的要求。为提高我省高校思想政治教育的实效性,我们对青海省高校学生思想政治素质的现状进行了一次全面的问卷调查。通过分析所存在的问题及成国在,提出了增强思想政治教育实效性的对策 。‘  相似文献   

二十世纪中国共产党人的三面旗帜     

李建宁 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)

中国共产党７０多年的历史中,相继举起过三面旗帜——马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。三面旗帜是历史的需要,党的事业发展的需要,是中华民族从近代屈辱走向未来辉煌的标志,也是党在理论上成熟和发展的标志。弄清三面旗帜继承性和发展性的统一,一致性和阶段...  相似文献