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1.
李枫 《太原大学教育学院学报》2007,25(2):64-66
二语习得中动机类型的研究具有重要的教育学意义。教师应了解学习者不同的动机类型及其特征,便以采取相应措施来激发学生的学习动力。为了达到这一效果,外语教师应当既考虑到学习者的个体差异,不同的归因风格,又要顾及教师本身的情感因素对学习者学习动机的强化作用。教师应当不断提高自身素质,运用多样化的教学手段,为学生营造一个理解的学习环境,还应当帮助学生制定适宜的学习目标,培养其科学的归因习惯,最终强化学习者内在和外在的外语学习动机。 相似文献
2.
3.
论英语大班教学的困境及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
李枫 《宁波广播电视大学学报》2005,3(1):58-60
针对目前外语大班教学的现状和触及的种种难题,本文提出了“小班大班化”、“教学手段多样化”和“大班作业合理化”等策略,并对其具体的应用进行阐述,对其可能达到的效果进行评估,从而帮助那些从事大班英语教学的教师达到教学目的,提升教学效果,减轻教学负荷。 相似文献
4.
李枫 《宁波广播电视大学学报》2007,5(4):F0003-F0003
学生临近毕业，要写论文，系里让他们先行选题，居然有二十几位同学选择写英美文学，当我拿到学生名单时，对他们充满了感激，这是一个功利的时代，学生没有去选外贸英语、跨文化交际这些题目，选了你的文学，挣不到一分钱，甚至还会饿死人，我有什么理由不感激他们？ 相似文献
5.
一、成人中专学校在转换办学机制的过程中，必须强化四种意识第一．主动服务意识。要主动出击，通过多渠道多方式挤进经济建设的主战场，把握参与经济建设的主动权。成人中专学校要发挥自身的优势，因地制宜兴办与学校开设专业相对应的校办工业、校办农场、第三产业，开展多种形式的经营活动和社会活动，以此为纽带和契机，把教学、科研、生产、经营、服务有机地结合起来，不断提高自身服务于经济和社会的能力。第二，市场经济意识。要改变过去那种“只管教书，不间经济”的“因循守旧”观念，把招生、培养和分配直接与市场联系起来．敢于面… 相似文献
7.
基于OpenWRT系统设计了一套WiFi探针实验装置,能捕捉其附近的数据包以解析出移动设备的MAC地址及其他有用数据,并将数据封装好发送到平台端测试验证。该实验装置的硬件基于MT7620A无线路由模块,软件部分通过在OpenWRT系统上解析802. 11帧结构实现WiFi探针功能。测试结果表明,探针能持续稳定地捕捉数据帧并解析出MAC地址上报,工作状态良好。该实验装置有机地将目前高校开设的嵌入式系统与计算机网络两门课程结合到一起,且充分拓展了实验室现有实验设备的功能,丰富了现有实验的种类。同时考虑到智能手机的WiFi MAC地址作为个人身份识别数据对于安防应用具有重要作用。 相似文献
9.
李枫 《语文学刊:高等教育版》2011,(11):23-25
《论语》作为一部古老的语录体著作,其语言在今天仍被广泛地引用,产生着深刻的影响。这除了在事理逻辑、对话语言技巧处理等方面特点鲜明外,在诸如比喻、排比、反问呼告等修辞、对比衬托的内容处理灵活的句式、个性化的语言运用等方面都取得了独到成就。 相似文献
10.