《繁星》重点难点突破     

李永锋 《山西教育(综合版)》2004,(18):24-24

新课程强调“以人为本”,对此把握得适当与否,直接影响新课程的教学效果。“为每一个孩子的终身发展奠定基础”的理念应深深植根于教师心中。本文以苏教版《语文》七年级上册《繁星》为例,谈谈我在新课程教学中是如何构思并突破文中一些教学重点及难点的。突破传统教学思路,以全新而富有魅力的姿态,把学生最大可能地引领到新课程这个神奇的领域中,而又非“花拳绣腿”过空招,这是新课程实施中必须把握的一个重点,也是一个难点。因此,我们必须着力构建师生互动、交流的平台,在自主、探究、合作学习的思路引导下,以“共鸣”为课文与学生间的桥…  相似文献   

浅析外墙外保温施工技术及常见问题应对措施     

李永锋  王世玲 《华章》2011,(27)

外墙保温是推广建筑节能的关键技术之一,本文介绍了房屋建筑中常使用的外墙外保温技术的特点、常用做法,并对外墙外保温施工中的常见问题及控制措施进行了简要剖析和阐述.  相似文献   

企业竞争优势的源泉——知识管理   总被引：1，自引：0，他引：1  

马越平  李永锋 《科学与管理》2003,23(4):21-22

<正> 一、企业的竞争优势体现于知识管理的过程中 虽然所有知识开始都是信息,但不能将知识管理等同于信息管理,也不能认为安装一个复杂的信息技术基础设施就是知识管理的全部内容。在当今世界,知识的更替变得越来越快,一种先进的技术只能为企业提供短暂的优势,维持优势的关键在于如何聪明地使用技术。因此,有效的知识管理必须作到:创造和获取新知识,通过企业网络共享知识和使知识流动。  相似文献   

谈小学语文课堂教学中的语言美化     

李永锋 《中小学作文教学(小学版)》2011,(13)

现在我们经常提到以学生发展为本,那么,在语文课堂教学中教师的教学语言尤显重要。一个好的老师,一定会努力以生动优美、诙谐风趣、富有启发的语言来吸引、引导、教育学生,使学生获得丰富的艺术性教学语言刺激,从而使学生  相似文献   

谈小学语文课堂教学中的语言美化     

李永锋 《教师》2011,(13):71-72

现在我们经常提到以学生发展为本,那么,在语文课堂教学中教师的教学语言尤显重要。一个好的老师,一定会努力以生动优美、诙谐风趣、富有启发的语言来吸引、引导、教育学生,使学生获得丰富的艺术性教学语言刺激,从而使学生的思维能力丰富、灵活。所谓课堂教学语言的美化就是指教师为了取得最佳教学效果而精心锤炼自己的语言表达能力,精心设计课堂教学语言。  相似文献   

浅谈C语言教学     

周德样  李永锋 《黑龙江科技信息》2007,(7S):153-153

通过从学生学与教师教的角度,讲述C语言教学方法,提出了应激发学生学习动力、采用多种教学手段、融合反思式教学和任务驱动式教学的讲授方法。  相似文献   

信息化的美国体育课     

李永锋  燕洪伟 《中国教育信息化》2008,(18)

对于国内的许多教育者来说,体育课如何实现信息化是一个较难解决的问题。本文就这一问题介绍了美国的教育机构如何将电子游戏运用到学校的体育锻炼当中,以实现体育课程的信息化。通过视频游戏这种新的训练方式,可以提高学生的积极性,激发学生的兴趣,并作为一种媒介使体育走向前沿,获得人们的重视。  相似文献   

苏轼的文学思想浅释     

李永锋  李玲 《现代语文》2008,(12)

简述苏轼的生平,重点突出其中庸至和的思想渊源,并从中国古代丈人的思想建构入手,阐明其思想的融汇圆活。对其文学思想则以“虚静、物化”的心灵状态为基点,从哲学意义、人生情致、创作心态三方面做纵向分析,进而按照“随物赋形”、“无法之法”、“外枯中膏”的脉络简要介绍苏轼的文学思想。  相似文献   

嵌入式系统VxWorks下汉字输入法的研究与实现     

韩改宁  李永锋  张西 《咸阳师范学院学报》2012,27(4):44-46

针对嵌入式应用系统下的汉字输入和显示的问题,利用汉字编码技术、触摸屏控制技术和LCD显示技术,基于ARM9嵌入式硬件开发平台,在VxWorks操作系统中利用设计的拼音码与汉字机内码转换引擎实现拼音到汉字的映射,获取相应汉字,然后通过汉字字形点阵在LCD上显示汉字。该设计原理清晰,易于实现,具有一定的工程应用价值。  相似文献   

智慧校园建设优劣势分析与发展策略     

史武超  李永锋 《中国教育网络》2022,(2):58-60

智慧校园建设研究现状分析 文献数据来源与统计分析 CiteSpace是一款Java语言编写的可视化文献分析工具,其应用领域主要集中在图书馆与档案管理、管理科学与工程以及教育学方面 [1],能够以研究机构、作者、关键字、文献之间的引用关系等为节点类型,将最终的分析结果以可视化知识图谱的形式展现在操作者面前,既能帮助研究人...  相似文献