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李贵成 《忻州师范学院学报》2005,21(5):79-81,123
浮躁是一种危害极大、传染力极强的社会病、官场病。它既是形式主义和功利主义的表现,又是焦躁不安心态的折射。如不坚决刹住,势必严重削弱党员干部队伍的战斗力,损害党同人民群众的血肉联系,最终妨碍全面建设小康社会宏伟目标的顺利实现。采取坚决有效的措施,克服领导干部的这种不良习气,在当前显得尤其重要。 相似文献
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本文主要阐述了巷道围岩地质力学测试、煤巷锚杆支护设计方法与软件、高强度树脂锚杆与锚索支护系统等技术问题。 相似文献
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李贵成 《内蒙古科技与经济》2007,(9X):78-79,81
本文研究了近几年来图书馆信息服务研究领域中讨论的热点问题,总结了近来信息服务研究的特点。 相似文献
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开创马克思主义哲学研究新局面是当代马克思主义者的使命。开创马克思主义哲学研究新局面必须求真务实,积极克服马克思主义哲学研究中存在的研究经院化、研究碎片化和研究非自主化等不良倾向,马克思主义哲学才能真正实现自我超越和自我发展。 相似文献
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高校信息用户信息行为调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
李贵成 《上海高校图书情报工作研究》2009,(3)
通过问卷调查、随机访谈的方法,对广东地区的华南理工大学、广东商学院、湛江师范学院三所高校信息用户的信息行为进行了调查研究,分析了高校信息用户的信息行为的基本特征、规律,以及高校信息用户信息行为发展的主要障碍。针对障碍提出了初步的解决对策。 相似文献
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构建和谐社会视野下的“穷人教育学” 总被引:1,自引:0,他引:1
李贵成 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2009,41(3):122-126
社会公平是社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理而平等的分配,它意味着权利的平等、分配的合理、机会的均等和司法的公正。穷人教育学,就是要将教育资源向基层和弱势群体倾斜,将教育立足于解决社会难题和矛盾,用教育公益性和教育公平性化解社会的贫富不均和两极分化问题。 相似文献
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关注高校弱势学生群体的全面发展 总被引:15,自引:0,他引:15
高校弱势学生群体的存在是我国高等教育改革和发展过程中不容忽视的问题。新时期,高校要坚持以人为本,注重培育弱势学生群体的健全人格和健康心理,关注高校弱势学生群体的全面发展,以促进他们的健康成长。 相似文献
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高校图书馆用户信息行为形成机制探析 总被引:1,自引:0,他引:1
从社会需求、信息意识、信息心理、认知能力、社会信息环境几个方面,分析了高校图书馆用户信息行为的形成机制.提出了促进高校图书馆用户信息行为发展的策略。 相似文献
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高校信息用户信息行为发展条件略述 总被引:1,自引:0,他引:1
信息行为是信息需求的外化表征。文章从信息服务环境、信息导航、信息素养等方面,对信息行为的产生和发展进行了阐述。 相似文献