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1.
论旅游信息服务的创新--旅游电子商务   总被引:6,自引:0,他引:6  
李遐  刘柏云 《图书馆论坛》2006,26(2):114-117
文章就国内旅游网站的现状进行了全面的分析,提出了旅游电子商务面临的问题和对策,探讨了旅游电子商务的发展趋势。  相似文献   
2.
日本野村综合研究所评述   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
3.
4.
建构主义学习理论与汉语教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
作为“当代教育心理学中的一场革命”的建构主义,是学习理论中行为主义到认知主义以后的进一步发展。它强调学生的主动学习,要求学生由外部刺激的被动接受和知识的灌输对象转变为信息加工的主体和知识意义的主动建构,同时也重视教师在学生建构知识的过程中提供一定的帮助和支持。这无疑为我们建立一种面向建构主义的第二语言教学论提供了一个观照的视角,同时促使我们完善汉语教学,贯彻以“逐步扩展,从句子向话语发展”为基本内容的汉语知识教学。  相似文献   
5.
对比分析是语言教学的一种资源和背景.数十年的汉维对比研究,基本上局限在语言内部结构的微观方面,要从本质上认识语言规律,必须进行宏观对比,宏观对比对我们目前的汉语教学也很重要,它将启发我们一些有益的思考和探索.  相似文献   
6.
光荣与梦想     
我们图书馆实行了挂牌服务。不久前,我注意到了这么一个现象:有的年轻人一出馆门就赶紧摘下工作牌塞进口袋,问他们为什么,回答说:“一个借书的,怕别人不知道你  相似文献   
7.
随着时代的进步,社会的发展,越来越多.的新事物、新思想走入了我们的生活,这些不同于父辈的新思想、新观念不同程度地影响着时下青少年的思想与行为.这对我们的教育事业提出了新的考验.时代要求我们与时俱进,教育更要求我们与时俱进,针对现在学生的思想观念以及行为意识,我们要改革原有的教育管理机制,采取更新、更有针对性的教育管理机制.  相似文献   
8.
建构主义学习理论对汉语阅读教学的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
建构主义理论认为学习过程是与学习者以前的经验相结合,积极建构知识的过程,主张营 造良好的学习环境,加强学习中的人际交流,强调对所学内容与学习过程的监控和反思。这些观点 对汉语阅读及其教学有极大启示,我们应继续进行识字和词语理解训练,突出语法训练,加强文化 知识的介绍;给学生提供适时的帮助,重视学生的反思;着眼于“最近发展区”,适当提高教材的难 度;开展“合作学习”,优化课堂教学  相似文献   
9.
2020年11月2日,北京日报报业集团"长安街知事"荣获第三十届中国新闻奖一等奖"新闻名专栏"称号.该栏目在内容上,充分利用自身资源优势,发掘核心竞争力;在形式上,坚持多样态产品的战略布局;在技术上,凭借互联网、大数据等技术手段打造融媒体矩阵;在价值取向上,坚持以政治、法律为导向,促进社会舆论的正态分布.  相似文献   
10.
石家庄市文化产业发展的态势及对策研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
近年来,石宋庄市文化产业呈现出蓬勃发展的态势.面临重要的历史发展机遇,发展文化产业是石京庄市产业结构中具有“比较优势”的产业。但石家庄市文化产业发展中仍存在一些亟待解决的问题,应充分发挥“后发优势”,实现概念、政策、资本的结合,抓紧培养既懂文化又懂市场的“两栖”人才,制定科学的具有石家庄特色的文化产业发展战略。  相似文献   
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