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2.
语言是人类文明世代相传的载体，是相互沟通理解的钥匙，是文明交流互鉴的纽带。不同语言的背后有不同文化在支撑。“没有语言，就没有文化”。 相似文献
3.
试论现代教学价值观下的新型师生关系 总被引：1，自引：0，他引：1
李锦 《大连教育学院学报》2005,21(1):27-28
师生关系是教育功能实现的基石,在师生关系中蕴含着教学价值观。当今社会正处于社会转型时期,教学价值观在发生着变化,时代呼唤着新型的师生关系。民主、平等、互敬、和谐是新型师生关系的主要特征。在建立新型师生关系过程中,教师应起主导作用。 相似文献
4.
本对茂县教育的校点布局的历史原因、自然原因、人原因进行了回顾与分析，并价目前的社会、教育发展新形势出发，结合民族地区实际，提出了民族教育发展的一种模式：适应集中办学。即：集中人力、物力，以适当的规模效益办学，尽量优化教育教学资源，重点办好寄宿制中心校，适当将村小建设的投资转移到中心校的建设，将乡镇中学的投资补助到去县城读书的学生身上，形成良性循环，取得较好效果。 相似文献
5.
李锦 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(3):40-41
中国学者在从事中西阐释学比较研究时,理应时刻关注西方汉学家的相关研究成果。文章试从汉学家宇文所安的研究中找寻一些对中国学者的启示与借鉴。 相似文献
6.
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。我国人民的爱国主义精神是在中华民族漫长的历史进程中产生和发展起来的,因此中国革命史的教学是进行爱国主义教育的最好教材。那么,如何把爱国主义教育的内容贯穿到电大这门学科的教学中去,适应新时期的要求,把学生培养成为社会主义“四有”新人,实现爱国主义教育的功能呢?笔者想就这一问题谈一点粗浅的看法。 相似文献
7.
罕见雪灾见精神──藏北抗雪救灾报道记李锦从１９９７年１１月到今年４月,藏北那曲地区发生了持续时间特长、危害特别严重的特大雪灾。在这个被称为“生命禁区”、平均海拔４７００米的地方,最低气温降至零下４２度。没膝的皑皑白雪塞满了沟壑山村,本来缺氧的空气也似... 相似文献
8.
大雪,雪灾,特大雪灾!去冬今春,大雪在世界屋脊上连降三个月,那曲地区降雪达350多次。40多万平方公里的藏北草原,变成茫茫雪海。成群的牛羊因饥饿倒毙在雪地上,1030个村的26万牧民放大雪包围,处境十分危急。这场历史罕见的特大雪灾,牵动着党和国家领导人的心,江泽民总书记、李鹏总理十分关心灾区人民,多次过问西藏抗灾情况。中央派出的慰问组到雪灾现场与当地干部商讨救灾良策……面对特大雪灾的考验,西藏各族人民在党 相似文献
9.
以专业课程育人目标为基本,基于“一轴六核”教学理念进行汽车底盘构造课程思政的建设探索。一轴即是以课程育人目标为纵轴,六核是以课程内容中涉及的底盘各个系统功能、工作原理、结构形式、关键系统发展史、前沿技术现状、教学团队科研成果为核心支撑。基于育人目标成效,通过修改及完善教学大纲和课程思政教学内容设计,使得底盘构造课程的知识体系与育人元素深度互融,结合产业发展的新形态、新技术和新理论,从关键授课内容中提炼思政内涵,实现通识思政、专业特色思政和科研内涵思政的有效集成,增强学生对中国汽车工业和自主汽车技术发展的信心,激发学生技术创新的责任感和使命感。 相似文献
10.
按照国家课程标准要求，山东省临沂市初中物理教学严格按照八年级每周两节课，九年级每周三节课进行教学。相对课时量而言，不少老师都反映，初中物理教学内容偏多，实际教学中难以取得好的教学效果。 相似文献