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农业循环经济市国家循环经济的重要组成部分,是推进农业长期可持续发展和实现产业升级的重要内容。黑龙江垦区是我国重要商品粮生产基地,和农副产品加工基地。近年来,黑龙江垦区采取多种措施发展农业循环经济,取得明显成效,其做法和经验值得重视。但同时,也面临着一些矛盾和亟待解决的问题。本文就黑龙江垦区农业可持续性发展的特点,重点围绕黑龙江垦区农业发展现状和问题进行深入分析,在此基础上,对垦区农业可持续性发展提出若干建议。 相似文献
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随着机器人教育引入中小学课堂,探索中小学机器人教育教学活动的模式、规律和方法已成为当前中小学教育工作的一项新课题。本文以一名一线教师的机器人教学经验为实践基础,结合本校的"三案·三段"教学模式,以"机器人绘图"这一节内容为例,探究机器人课堂教学。 相似文献
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建立过程优化与动态管理的研究生培养模式 总被引：2，自引：0，他引：2
研究生培养过程是由复试录取、培养计划、课程教学、科研选题、中期考评和论文答辩等环节组成。过程优化就是优化协调这些环节,使得研究生培养工作在高效有序的环境中进行。动态管理则是从培养计划、项目团队、学术报告和质量规范四个方面,对研究生的培养过程进行跟踪管理,从而获得最佳培养效果。本文根据生物医学工程学科特点,探讨过程优化与动态管理的研究生培养模式。 相似文献
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实践教学体系是高职教育的核心组成部分,是高职教育的特色所在。实践教学基地建设是实践教学体系重要组成部分,其功能发挥的好坏直接影响高职教育的培养质量,而这又取决于对实训基地的有效管理。 相似文献
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某种意义上讲,产品是人类社会生活需求的体现,而设计则是对各种需求进行视觉化表现和有差异化的诠释.随着社会经济的不断发展,人们开始对趋同的生活空间进行反思,并愈发强烈的突出和追求自我的个性表达,多元化、个性化的设计格局逐渐形成.“个性化”设计实质就是关注个体或则小众的需求差异,通过突出设计形式独特性的同时展现个体与小众的文化内涵、生活品位、甚至精神修养.所以归根究底“个性化”设计是基于“人性化”的设计思索.对于现代产品设计而言,只有坚持和把握“个性化”设计的“人性化”内涵才能不断创新和持续发展. 相似文献
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阐述全球元宇宙产业及现状,以及元宇宙的三大“现实”概念,认为元宇宙技术赋能智慧图书馆建设,而构建元宇宙知识学习中心,以促进知识共享和智慧传承,则是大学最终实现智慧图书馆的关键。在此基础上,提出元宇宙智慧图书馆的四大功能升维：借助智慧交互技术,建立智慧化数据库;延伸图书馆物理空间,搭建各种功能的元宇宙空间;建立元宇宙知识学术中心,提供智慧化知识服务;创设“元宇宙数智馆员”,解决专业、复合型人才的紧缺和流失问题。强调元宇宙能为图书馆带来具有革命性、颠覆性的变革,呼吁人们更理智、更耐心认识元宇宙和元宇宙智慧图书馆。 相似文献
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杨丰秋 《中国教育技术装备》2015,(1):42-45
深圳已普及机器人教学课堂,配备了专业教材和设备,形成常规教育教学。从教学中搜集部分知识亮点,结合学校教学模式,记录将探究性学习融入课堂教学实践过程。 相似文献
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