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1.
图书分类编目工作的规范化与读者文献检索效率浅见 总被引：3，自引：0，他引：3
杨兴菊 《高校文献信息研究》2002,(1):36-39
分析了图书分类编目工作状况，读者文献检索效率低，浅谈了图书分类、编目质量和它们的规范统一性，以及提高读者效率等几个方面的问题。 相似文献
2.
图书分类工作现状分析与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
杨兴菊 《中华医学图书馆杂志》2000,9(6):46-47
较详细地分析了目前国内图书分类不规范不够统一的现状及存在问题，并提出做好图书分类规范化工作的几点思考。 相似文献
3.
对图书编目著录规范统一若干问题的探讨 总被引：3，自引：1，他引：2
分析了图书编目中有关版本、价格、出版社的著录不规范统一的现状，为力求著录规范统一作一些探讨。 相似文献
4.
北京第二十九届奥林匹克运动会,开幕式上给人们印象最深的不是各种炫目多彩的画面和展示的中国五千年传统文化,而是本届奥运会的理念”绿色、科技、人文“。这个理念恰恰是整个世界正在努力追求的发展目标,让绿色回归人间、让科技服务社会、让人文精神充满生活的每个角落,这不正好也是我们教育的最终目标吗？笔者以为让“绿色、科技、人文”的奥运理念融入教育目标,是实现教育和谐、人类和谐、天人合一的有效途径。 相似文献
5.
语文是我们的母语,但现在有很多初中学生语文学习较困难,因此如何有效引导初中学生学好语文,对于初中语文教师来说尤为重要,结合自己多年从事初中语文教学的感受和体会,谈几点自己的看法。 一、语文学习中要注意两点：一是听说读写融于一体,尤其是把写作与口语交际渗透于综合性学习之中,中心内容是在学习活动中提高书面表达能力与口语交际能力;二是突出学习过程中的探究性,培养学生搜集资料、筛选信息与研究问题的能力和培养学生的人文精神。语文学习注重自主性、实践性、开放性。教师要引导学生自主设计、自主探究,发掘利用生活中的语文学习资源,让学生自主开展活动,千万不能本本主义,画地为牢,越俎代庖。新教材中的语文学习具有开放性以及面向生活、面向实践的引导性、示例性和可选择性等特点,它与阅读教学有着显著的区别,要矫正过于依赖课本和把课本的利用主要定位在阅读教学上的倾向。 如果把语文学习单元当作课文中的选文放在课堂并按部就班地进行教学,这就全背离了语文学习的本质特点。 相似文献
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运用中国生物医学文献光盘数据库光盘版（CBMDisc）检索和统计1996-2005年10年闻广东医学工作者在中文医学核心期刊发表的内科学论文,文献题录的关键词、主题词等相关信息。运用EXCEL电子表格对内科学期刊中主题情况进行数据统计,并对高频关键词排列出名次。对统计结果进行分析讨论,从文献计量学的角度反映广东医学工作者在内科学研究的主要热点、研究方向和学术水平。 相似文献
7.
本文从新观念、新思路、新技术;人才队伍建设;文献资源特色;文献资源获取途径;文献资源共享等几方面探讨了中小型图书馆文献资源建设的对策. 相似文献
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