信息、思维在预科汉语教学中的运用     

杨卉紫 《和田师范专科学校学报》2004,24(4):149-149

本文从信息、思维的关系入手，对现有的预科汉语教学模式进行分析。找出其中的缺点与不足．试图通过优化信息、思维的方法唤起民族学生主体意识，激发学生学习汉语的积极性。帮助他们提高汉语水平．  相似文献   

网格工作流技术及其在教师专业发展中的应用研究     

冯红  王陆  杨卉 《电化教育研究》2007,(5)

网格工作流技术是目前网格应用研究领域的研究热点,随着网格技术在e-Learning中的逐渐普及,越来越多的项目需要采用工作流和具有工作流特征的服务来管理网格中的应用,提高e-Learning应用的执行和管理效率。本文综述了网格工作流技术的特点和研究现状,进一步分析了网格工作流技术研究的关键问题,并利用网格工作流技术来建立教师专业发展的虚拟协同组织支撑环境,利用协作学习支持工具,实现自动或半自动的生成适应性的协同学习任务和活动序列,形成人、培训活动以及各种支持工具之间的协调。  相似文献   

Introduction of Rhetorical Situation to the Analysis of President Bush's Address on September 11     

马菁  杨卉 《海外英语》2011,(6):3-4,14

The theory rhetoric situation put forward by Bitzer is applied to the analysis of President Bush’s address on September 11. Such these essential elements as the exigence, audience and constraints will be illustrated to reveal the cultural and religious roots behind the September 11 terrorist attack.  相似文献   

对于利用计算机辅助教学手段提高学生能力的效果分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

王陆  董乐  刘维民  杨卉 《电化教育研究》2001,(1)

本文在对计算机组成原理课程引入了 CAI辅助教学手段 ,并进行了一次教学实验的基础上 ,就收集到的一些数据 ,结合学生的反馈意见 ,分析讨论了 CAI辅助教学到底对提高学生能力有哪些影响。分析研究认为 :1 CAI对提高学生的学习能力效果明显 ;2 CAI对提高学生的实践能力有较大帮助 ;3CAI能够提高教学效率 ;4 CAI辅助教学会给学生带来新技术的冲击 ,教师和学生都有可能不适应 ,需要面对这种变化  相似文献   

基于真实性评估的教师专业学习与培训   总被引：5，自引：0，他引：5  

王陆  杨卉 《电化教育研究》2010,(10)

针对如何在教师专业学习与培训中开展基于教师工作情境的真实性评估以及如何促进教师之间交流与分享个性化的实践取向的知识,以实现知识创新这两个中小学教师专业学习与培训中的核心问题,本文提出基于真实性评估的教师专业学习与培训的理论基础与设计原理,并进行了深入实践。作者运用了访谈法、问卷/量表法、内容分析法、课堂视频案例分析法、社会网络分析法和数据统计分析法等得出研究结论为:基于真实性评估的教师专业学习与培训能够有效地发展教师的实践性知识,促进资源的再生与知识的创新,提高新手教师与骨干教师的职业适应能力。基于真实性评估的教师专业学习与培训的突出特点是评估即学习。  相似文献   

中学生英语听力障碍及训练策略     

杨卉 《语数外学习(高中版)》2004,(1):111-113

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高校辅导员积极心理品质与工作倦怠的关系研究     

杨卉 《教育教学论坛》2019,(28):11-12

目的:了解高校辅导员工作倦怠现状,探讨积极心理品质与高校辅导员工作倦怠的关系。方法:采用工作倦怠问卷(MBI-ES)及24种积极人格问卷(VIA-IS)对陕西某高校67名专职辅导员进行调查。结果:(1)大部分辅导员的工作倦怠状况表现为低程度的人格解体,中等程度的情感耗竭,以及高程度的个人成就感降低;(2)工作倦怠与一些积极心理品质有显著相关。  相似文献   

基于网络的家校互动支持平台的设计与应用   总被引：3，自引：0，他引：3  

杨卉  王陆  韩雪涛 《电化教育研究》2007,(10)

本文着重介绍了基于网络的家校互动支持平台的整体功能结构,并具体介绍了家校互动支持平台的家校互动服务设计。该设计主要体现在以下四个方面:(1)家长、学生和教师互动交流的栏目设计;(2)支持教师作为家校互动活动的组织者和引导者角色的栏目设计;(3)促进学习型家庭的栏目设计;(4)个性化信息服务的设计。本文对平台的个性化信息服务的应用情况进行了分析,从结果可见个性化信息推送服务获得了家长极高访问率,体现了基于网络的家校互动平台服务,提高了家长参与子女教育的主动性和积极性,从而促进了家校双方的密切合作。  相似文献   

七年制影像诊断学双语教学的实践与探讨     

杨卉  周顺科  肖恩华  王云华  姚群 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(7)

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企业并购下的人力资源整合     

杨卉  闰明超 《出国与就业》2009,(2)

企业并购活动此起彼伏,然而就在繁荣的背后却隐藏着许多危机和风险,一项成功的并购必须实现企业间有效的人力资源整合,在整合过程中要认清这些风险,并采取恰当的整合措施减小或避免这些风险带来的损失.本文分析了这些风险的成因,并提出了一些应对措施,以供企业提供借鉴,提高并购成功率.  相似文献