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一辆图书车,三、五个劲头十足的工作人员,一点微薄的经费,加上一些热情很高的图书寄存点义务管理员和一所小学校、几十册图书……这是法国传统的出借中心图书馆形象的典型写照,今天看来已近乎天方夜潭了。五十年代被人戏称为“图书救急小姐”的出借中心图书馆”与八十年代新型的出借中心图书馆已不能同日而语。法国的出借中心图书馆系统始创于1945年。它是为了适应本国具体的人口状况和行政区划,由教育部负责创立和管理的。当时居住在农村的法国人口占全国总人口的半数以上,居住点也很分散。许彩乡镇,特别是人口较少的乡镇没有能力建立并维持自己的图书馆,形成居民读书难的局面;加上其它一些社会政治因素,致使法国自二十世纪以来国家公共阅读事 相似文献
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杨和良 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(5)
本文提出，江泽民同志关于“领导干部一定要讲政治”的重要指示，对于高校工作同样具有很强的现实针对性，并结合工作实践，论述高校贯彻落实好这一指示精神必须注意做好“坚持一个方向”、“抓好两个关键”、“加强‘三课’教育”和“建设四支队伍”等几方面的工作。 相似文献
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杨和良 《思想理论教育(上半月综合版)》1994,(3)
邓小平建设有中国特色社会主义理论第一次比较系统地回答了什么是社会主义,在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。这一科学理论对进一步统一全国各族人民的思想,坚定社会主义信念,积极、全面、正确地贯彻党的基本路线,加快改革开放和现代化建设步伐,具有深远的战略意义和重要的现实 相似文献
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杨和良 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
马克思主义是唯实、为民、发展的科学理论。马克思主义是很朴实的道理,它与各种唯心主义、维护剥削阶级统治的思想以及封闭僵化的理论的本质区别,就是由它的唯实、为民、发展的本质特征决定的。邓小平同志的重要谈话,是运用马克思主义这个普遍朴实的道理与中国具体实际相结合的光辉典范,充分体现了实事求是、全心全意为人民服务的精神,在社会主义现代化建设的新的历史条件下发展了马克思主义。 相似文献
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正确处理校园文明建设中的十个关系杨和良彭济生马孝青党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“机关、企事业单位、农村、学校、街道的党组织要切实做好思想政治工作，努力把精神文明建设的任务落实到基层。要贯彻民... 相似文献
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杨和良 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(4)
江泽民同志在《正确处理社会主义现代化建设中若干重大关系》中指出:“坚持公有制的主体地位,是社会主义的一条根本原则”,“任何动摇放弃公有制主体地位的作法,都会脱离社会主义方向”。这一论述是对邓小平同志关于社会主义本质问题的精辟阐述和运用,这对于全党和全国人民深入学习建设有中国特 相似文献
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