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黄河流域水资源多目标利用的柔性决策模式 总被引:2,自引:0,他引:2
水资源系统分析特点是大系统和多目标,包括经济持续发展、生态环境良性维持、社会和谐等多目标问题,解决这些问题,传统的运筹学方法常会遇到“维数灾”问题。论文针对水资源利用多目标特征,结合黄河流域水资源利用存在的主要问题,探讨水资源多目标利用的耦合关系,建立融合社会、经济与生态环境综合效益的水资源多目标优化模型体系。引入多目标柔性决策理论和决策者目标满意隶属度模糊推理技术,并在此基础上提出水资源多目标柔性分层决策方法。采用实数编码遗传算法优化求解,建立基于加速遗传算法(RAGA)的柔性决策(FDM)模型,利用模型强大的搜索功能和交互模式求解决策者满意的方案,避免维数灾问题。以2010水平年为例,进行黄河流域水资源利用模拟优化求解,结果表明优化方案可兼顾社会、经济和环境等目标,实现水资源的多目标优化分配,促进流域经济社会和谐发展、水资源高效利用。研究将多目标协调优化的柔性决策理论和方法引入水资源系统,为指导流域水资源的合理开发提供了一种宏观决策方法。 相似文献
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政府对医学及医学考试的重视,医学考试制度的规范,使宋代成为中国医学发展史上的一个重要转折点.文章从宋代医学考试开展情况着眼,从医学考试的角度揭示了促使宋代医学发展的成因,阐述了宋代医学发展的意义. 相似文献
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杨立彬 《华夏少年(简快作文 )》2010,(2)
根据学生的生物基础和思维能力,把学生分开层次进行教学,更能体现因材施教的教学原则,有利于对学生进行个性化教育,有利于培养学生的思维能力,因而能较好地提高生物教学效果。 相似文献
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如何提高人体解剖学实验教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
杨立彬 《中国科教创新导刊》2009,(12):39-39
人体解剖学是一门医学基础课,学生可通过实验课来加深对理论知识的掌握。在实验课中应注重培养学生科学的学习态度,通过教学改革提高学生的参与意识,培养学生的动手能力和创新能力。 相似文献
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杨立彬 《中国校外教育(理论)》2011,(3):119-119
一、在提高道德认识中,进行自我教育“明理”是学生形成道德认识的重要环节。在“明理”过程中,教师应从学生的道德需求出发,利用学生的道德经验,使学生意识到道德问题的解决与他们的切身利益相关。此时,学生的需求就会转化为对道德问题探讨的能力,使学生自己形成一定的道德认识。道德认知因素中的品德观察力、注意力、思维力、记忆力等,是进行道德认识活动的重要因素,是从感性认识上升为理性认识不可缺少的条件。在思想品德课教学中, 相似文献
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方剂是中医临床防治疾病的主要方法和手段,方剂学是研究方剂配伍规律及方剂临床运用的学科。明代方剂学是我国医药发展史上的重要时期,方剂学药物研究深度和广度都实现了重大突破。 相似文献
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