嘉兴方言声韵调之研究     

苏向红  柏建华 《湖州师范学院学报》2001,23(1):23-31

浙北吴语是吴方言的次方言 ,嘉兴话是浙北吴语的重要一种。嘉兴话的声韵调系统中 ,有声母 31个 ,韵母 42个 ,声调 9个。对嘉兴话的声韵调系统进行描写分析 ,不仅可以明确嘉兴话的声韵调与普通话的对应关系 ,而且有助于方言研究和推广普通话。  相似文献   

写给母校的汇报     

柏建华 《新闻知识》1987,(6)

我从1985年3月开始参加西北新闻刊授学院的学习,在新闻理论、新闻采访、写作等方面都有较大的提高。12门课全部合格,领到了结业证。去年11月被破例抽调到临潼县教育局机关工作,担任专职通讯干事。在学习期间,我把从书本上学来的理论知识与采写实践相结合,用学到的理论知识指导提高自己新闻报道的稿件质量。凡是消息、通讯、广播稿件,我都按教材规范要求去写,事实做到准确无误。1986年,我和孔竟川同志合写的长篇人物通讯《“果仙草莓”架金桥》一  相似文献   

寻春最好到枝头     

柏建华 《成才之路》2009,(8):87-87

当今正是春暖花开的季节,我们怎样从观察大自然的景色去认识季节的变化呢？  相似文献   

小小乒乓,让我追回青春的身影     

柏建华 《乒乓世界》2001,(11)

第一次打乒乓球,是在“文革”时期的1967年。当时无所事事“逍遥”在家的我,推开窗户20米外便是相邻小学里一座孤零零的简陋水泥乒乓球台。拾来两块砖头,横上一根木棍,就是球网了。记忆中当时用的是9分钱一只的“光荣”牌乒乓球。 再一次接触乒乓球已经是19年后。大学毕业辗转来到一家杂志社做编  相似文献   

浅谈初中化学教学中学生探究能力的培养     

柏建华 《数理化学习(初中版)》2013,(8):62+64

化学课程中的科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动.它涉及到提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素.学生通过亲身经历和体验科学探究活动,激发化学学习的兴趣,增进对科学的情感,理解科学的本  相似文献   

上刊院收获大半年用稿一百四十八     

柏建华 《新闻知识》1986,(12)

我是一名小学教师,从一九七三年开始练习写稿,唯有参加新闻刊院学习后,今年的收获特别大。一、有目标,就要努力去实现。去年十二月中旬,县委宣传部和县广播台联合召开了通讯工作会议。在会议上我看到有些老同志一年内在省、市新闻单位发稿  相似文献   

初次的美丽(节选)     

柏建华 《同学少年》2015,(2):42

<正>初次,常常是一种牵挂。初次教我们懂得了珍惜。初次是一种发现。初次是一种尝试。初次需要的是一颗简单的心。初次是全身心的投入。初次只问播种。初次面对的是陌生而新鲜。初次付出的总是很真诚。——即使你初上舞场的每一个舞步都笨拙得像只鸭子,即使你第一次跳高便踢翻了横杆,照样会赢来友爱赢来鼓励。因  相似文献