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本文考察了探究式学习法在美国研究型大学中采用的历史、组成部分,并对研究型大学采用探究式学习法的合理性、可行性、必要性和欲长期采用这种方法可能面临的阻力进行了分析。 相似文献
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高校开展传统文化经典教育,是培养具有深厚人文素养、适应社会发展需要的优秀人才展,弘扬中华优秀传统文化的重要途径。高校开展传统文化经典教育,要处理好继承与创新的关系,将"取其精华、弃其糟粕"的方法论原则落实于教育实践。要通过传统文化经典教育来增强大学生的文化自信,自觉传承中华优秀文化,将社会主义核心价值观熔铸于人生。要讲究教育形式和方法,激发大学生对传统文化经典的学习兴趣。 相似文献
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以社区为基础的早期儿童整合性服务机构作为一个全新的概念 ,自1997年英国政府提出后 ,已经为越来越多的国家所接受。2003年3月 ,我国国务院办公厅在转发给教育部等10个部门关于幼儿教育改革和发展指导意见的通知中 ,也将“逐步建立以社区为基础的以示范性幼儿园为中心 ,灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络 ,为0～6岁儿童和家长提供早期保育和教育服务”作为我国今后5年 (2003年～2007年 )幼儿教育改革的总目标之一。作为顺应中国社会和经济发展的学前教育改革和发展的重要政策导向 ,我国“以社区为基础的早期儿童整合性服务机… 相似文献
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基于对学前教育多元价值的认同,世界范围内的入园率近年呈现上升趋势,各国普遍将政策关注点和资源聚焦在学前最后一年,通过国际倡议、国家行动计划以及立法等方式推进学前教育普及,将提高处境不利学前儿童入园机会作为实现普及学前教育目标的突破瓶颈,通过建立以政府为主体的多元化学前教育服务体系,以多种方式协调学前教育服务体系快速扩容和质量保证之间的平衡。借鉴国际社会相关政策制定和执行的经验与教训,中国需要从科学制定分步走的入园率目标、以政府为主体的多元资金投入模式以及针对处境不利儿童的重点干预政策等方面制定立足国情的普及学前教育政策。 相似文献
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柳倩华 《吉林广播电视大学学报》2011,(4):41-42
本文从人文精神的时代性、社会生活能激发学生对人文学科知识的兴趣、学生的人文素质与他们日后的发展等三个方面,指出大学生人文素质必须与社会发展紧密联系,同时也从结合社会事件、参加社会实践活动、参加学校上级主管部门工作等三个方面论述了把两者结合起来的途径,并在此基础上提出几点注意事项。 相似文献
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错误观点1有的家长认为,预防接种和普通打针没有多大的区别,如果孩子身体结实就不用预防接种了。纠正学前儿童正处于生长发育时期,对外界环境的适应能力和对病原体的抵抗能力都比较差,因此在学前儿童中传染病的发生率比成人高。目前危害小儿健康的传染病主要有麻疹、小儿麻痹症、结核病、白喉、百日咳、破伤风、乙型肝炎、流行性乙型脑炎等,这些传染病一旦发生,不仅会影响小儿的生长发育,而且可能让儿童留下后遗症,甚至危及生命。因此,对小儿进行预防接种,是预防和控制小儿传染病最方便、最有效、最经济的措施。作为家长应该认识到小儿预防… 相似文献
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本文通过对我国中小学教师侵权行为现象的分析,揭示了侵权行为对学生的身体发展、心理发展、道德发展等方面造成的伤害,提出了加强教育法治、促进学生发展的方法。 相似文献
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出于让孩子接受教育、看管孩子等目的,我国贫困地区农村家庭想送孩子到学前教育机构接受教育的需求日益迫切,但由于各种原因,当前贫困地区农村儿童还无法享有平等的受教育机会.家庭经济因素、居住地位置和学前教育资源稀缺是导致儿童无法获得平等受教育机会的主要原因.当前,各级政府要增强责任意识,因地制宜进行政策创新,有效解决贫困地区农村学前儿童受教育机会不平等的问题. 相似文献
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美国社区学院的特点及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了美国社区学院的多样性、针对性、开放性和经济性四个特点,并指出了这些特点对现阶段我国建设社区学院的启示。 相似文献