排序方式： 共有21条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
文章从红色文化的概念和红色出版的界定出发,对基于红色文化传播与传承的红色出版物进行了系统梳理,着重分析了在大数据、算法推荐等智能技术普及的当下,红色出版呈现出的新特点与传统出版的新路径,分别是围绕国家导向,以重大时间节点为轴线,辐射红色出版业态的文化驱动;围绕地域文化特色,挖掘革命精神内涵,提高原始资料成果转化率的内容驱动;革新传统产业链,实现多模态并行生产的技术驱动;精准定位,多元开发,带动红色文化立体传播的IP驱动,希冀对我国红色文化的深入人心、红色出版物的广泛传播提供一定启示. 相似文献
2.
梁彦 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(6):85-86
由中国社会科学院文学研究所、澳门基金会与澳门大学中文系联合主办的＂现代公共媒体与澳港台文学经验＂国际学术研讨会,于2010年4月27日至28日在澳门大学举行。本次研讨会邀请了来自澳门、中国大陆、香港、台湾、新加坡、韩国等六十余位著名学者、作家、诗人参加,与会者以高水平的学术研讨近代公共媒体与澳港台三地的文学研究经验。 相似文献
3.
山西省普通高校人力资源利用效率的实证分析 总被引：3，自引：0，他引：3
山西省普通高校的人力资源利用效率在逐年提高,但还有较大的发展提高的空间,因此,高校应加强编制管理,精简机构,优化人员结构;缩减行政教辅人员,强化教学科研队伍,引入竞争机制。只有如此,才能提高人力资源的利用效率。 相似文献
4.
梁彦 《中国教育发展研究杂志》2008,5(6):95-96
在小学语文阅读教学中,怎样才能发挥题目这双“眼睛”的作用,指导学生学习课文、理解课文呢？本文从“从题型入手,了解课文内容”;“从题眼入手,指导学习课文”;“从特点入手,寻觅文章脉络”;“从审题入手,揭示课文思路”：“从重点入手,进行学法迁移”五个方面分别进行了阐释。 相似文献
5.
正一、共读——解读习作要求培养学生的自主评改能力,必须从培养他们解读习作要求入手。我在指导课中,先以一次习作要求为范例,让学生知道,解读习作要求应该从"写什么""怎么写"等几个角度入手,并教给他们巧抓"关键词"的方法,激励他们在短短数行的写作要求中关注要点,聚焦"关键词"。例如,"童年的记忆"的写作要求,引导学生抓住"趣"字,以此为核心设计整篇习作的思路。 相似文献
6.
“科学技术是第一生产力”,伟人不愧是伟人,论断一针见血,不服不行。传媒业越来越感受到科技的力量。这力量,对不同的媒体而言,有些是“压力”,有些是“动力”。科技在拉大差距。在科技力量的作用下,不同类的媒体呈现出不同的发展态势和前景,同类媒体之间的发展分化也在加剧。科技又在消除差距。体现在两个方面:一是国内国外的新闻媒体越来越多地面对越来越多的相同或相似的问题,这背后很重要的因素就是科技的作用;二是科技的发展,无形中降低了很多“门槛”,给市场参与者以更多公平竞争的机会,不管是老媒体还是新媒体,不管是大媒体还是小媒体,都可以借助科技而胜出。如果说过去传媒业的竞争、发展主要考虑“传媒—读者—市场”的关系,今天,今后,则要把“科技”加进来。因为,过去,科技基本上是传媒的“家务事”,其力量基本上体现在采编、印刷等设备更新上,属“辅助性”的力量;现在则不然了,它成了一种“决定性”的力量——不仅对媒体自身,而且对读者和市场。 相似文献
7.
梁彦 《中国校外教育(理论)》2014,(11):6-6
百年大计,教育为先。教育是关乎祖国和民族未来和发展的重大系统工程,随着我国素质教育的推进,学校、家庭和社会共同构成了教育的三大教育阵地。社会教育是对其他二者的重要补充,而青少年活动中心作为社会教育的主力机构之一,其课余教育对青少年身心的健康发展,对青少年人格、社会技能等方面的全面发展和培育是及其重要的。新时期下,青少年活动中心要积极寻求更多更有意义的发展方向,通过合理、有效的措施完成其重大的教育意义。 相似文献
8.
从业务需求预测出发,经过细致的论证,提出一种可行的IVPN平台建设方案,其中的网元配置算法可作为一般算法运用于同类工程建设当中。 相似文献
9.
10.
梁彦 《小学阅读指南(3-6年级)》2022,(3)
随着时代的发展和科技的进步,越来越多的教育工作者和父母们开始关注儿童的心理健康,注重对儿童积极心理品质的培养。作为一名小学语文教师和积极心理学的学习者,我一直潜心研究如何在提升学生的语文素养的同时,通过精心设计的语文教育教学活动,培养学生积极的情绪、平衡的积极力量、社交技能和有意义的判断能力,让语文学习生活充满勇气、灵感、快乐和力量。 相似文献