排序方式： 共有37条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
通过对我国部分地区工程硕士教育学生满意度进行问卷调查,运用结构方程方法构建模型,结合我国工程硕士教育的现状分析,对我国工程硕士专业学位教育进行更深入的研究,从而提出相应的对策建议。 相似文献
7.
有层次类型创新团队的关键客体界面识别 总被引：1，自引：0，他引：1
为识别有层次类型创新团队的关键客体界面、充分挖掘其在区域科研的基础优势及创新潜力,从自主管理、学习沟通和资源处置3个维度梳理给出团队客体界面的具体分类,在认识团队主客体界面系统复杂涌现属性的基础上,提炼出权威领导、社会资本关系及互惠互利分别对团队组织公民秩序、知识转移有效性和目标适应性的影响内容及途径,系统构建能够有效辨析界面间不确定作用关联的关键客体界面识别方法并进行案例应用.案例分析结果表明,所构建的识别方法具有可行性,能够借助关键客体界面识别积极指导有层次类型创新团队的管理实践. 相似文献
8.
文章针对高等中医药教育中素质教育的缺失,尝试构建基于审美教育理念的中医创新人才能力与素质模型,运用AHP进行科学的定量分析,探究培养以人文精神为内核的创新人才的教育新体系,有利于培养和甄别符合知识经济时代需要的中医药创新人才。 相似文献
9.
为提高科技创新团队的合作效率与合作效果,首先基于和谐管理理论对科技创新团队中可能存在的和谐要素即和谐主题要素、和则要素、谐则要素予以分类分析,然后从科技创新团队固有的关系灵活性、集成创新性特征出发提出了能够表征和谐要素之间错综复杂关联影响关系的网络结构,最后基于DEMATEL方法构建了能够从具有复杂关联影响关系的和谐要素中辨识出关键和谐要素的决策方法。案例应用结果表明,所提出的科技创新团队和谐要素分类分析理论与关键和谐要素辨识方法能够为指导科技创新团队和谐环境营造起到积极的作用,具有应用可行性。 相似文献
10.