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1.
1987年制定的《档案法》是国家对档案和档案工作实行法制的开始。《档案法》为依法治档提供前提条件,从法律上明确了档案事业在国家和社会中的地位和作用,是用以协调所有国家机关、企事业单位和公民的档案关系的法律规范。1996年《档案法》修改并重新颁布,使它更加完善,更具操作性,更加适应改革开放和社会主义市场经济体制下档案管理的需要。  相似文献   
2.
由于语言和化的天然联系,公共英语教学与化导入密不可分。化导入的原则有实用、阶段、适合、系统、层次、中心、对比等原则。其方法主要有融合、注解、比较、实践、专门讲解、课堂融入、系统介绍、多媒体辅助、游戏、测试等方法。公共英语教学当在教学生语言知识的同时注意化的导入。将公共英语教学与化导入,融合成一个完整的教学范畴。  相似文献   
3.
档案具有本单位的价值和对社会的价值的双重性及过渡性,档案文化价值是多元的。档案编研和档案查询是档案文化价值实现的重要途径,应消除管理观念与管理行为上的障碍,实现档案文化价值。  相似文献   
4.
档案具有本单位的价值和对社会的价值的双重性及过渡性,档案文化价值是多元的.档案编研和档案查询是档案文化价值实现的重要途径,应消除管理观念与管理行为上的障碍,实现档案文化价值.  相似文献   
5.
听力理解在高职高专公共英语教学中作为一项基本语言技能愈来愈受到重视,本文从认知语言学研究领域中的图式理论为出发点,分析听力理解过程的特点和认知机制,认为听力理解过程中信息的处理模式是"自上而下"和"自下而上"两种交互式图式模式;在此基础上探讨了图式理论在高职高专公共英语听力教学中的应用,并指出培养学生的图式意识和图式策略是提高听力理解水平的有效途径.  相似文献   
6.
从会话含义的理论出发,阐述会话含义理论中的各项原则及其准则.遵守或违反这些原则的某一准则就会产生会话含义.可进行会话含义的语用推导.在理解会话含义的过程中,还会受到来自客观方面的词汇意义、语言结构、文化差异、语境等因素的影响和制约.只有结合各方面的因素,才能全面地理解会话含义.  相似文献   
7.
由于语言和化的天然联系,英语教学与化意识的养成密不可分。化意识的养成有实用、阶段、适合、系统、层次、中心、对比等原则,主要有融合、注解、比较、实践、专门讲解、课堂融入、系统介绍、多媒体辅助、游戏、测试等方法。英语教学当在教学生语言知识的同时注意化的导入。将英语教学与化意识的养成,融合成一个完整的教学范畴。  相似文献   
8.
青少年是祖国的未来和希望,在当今社会转型期中学生的思想道德状况是备受关注的。本文以西部城镇中学生为研究对象,在道德价值观、道德行为规范、思想品德、网络道德、心理素质和性道德六个方面进行了探讨,发现中学生的思想道德特点如下:中学生思想道德的主流是肯定的,积极向上的;高中生的抽烟、上网等行为明显多于初中生,在思想品德的认知水平上也显著高于初中生;团员干部学生在道德价值观方面,对金钱、物质的信仰程度低于非团员干部学生,在文明行为上明显优于非团员干部学生;城镇中学生的主体意识逐渐增强,价值观念已呈多元化。社会环境对中学生的身心发展影响极大,家庭、学校、社会三位一体的教育网络亟待改进。  相似文献   
9.
本文用严复基于翻译经验提出的"信、达、雅"理论来审视高校的档案编研工作,并以此作为档案编研的基本准则和目标。  相似文献   
10.
习语精辟、生动、优美、形象、通俗、寓意深刻,是语言的精华和核心,体现了强烈的文化特征和文化负载。英汉习语在使用过程中具有独特的固定表达形式,体现了地理生态环境、历史传统、生活方式、宗教信仰、民族习俗、价值观念等方面的歧异。在英汉习语翻译中,要注意运用不同的翻译方法和技巧,尽可能达到文化信息、文化内涵和文化特征的等值传递。  相似文献   
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