中学趣味化学演示实验的教学设计探究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王孝勇  陈宝华  程孟琪  沈文忠 《贵州教育学院学报》2009,20(9):17-19

“趣味化学实验”是中学化学课程教学改革过程中备受关注的一种实验教学方式。通过对教学实践中若干生动有趣的课堂演示实验的设计意图、步骤、教学收获的分析,探究趣味性实验的开发,以及其对理解化学原理、知识的作用。  相似文献   

激发学生健体需要,注重运动兴趣培养     

沈文忠 《文科爱好者》2009,(2)

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师范教育奠定一生的事业基础     

沈文忠 《常州师范专科学校学报》2006,24(5):112-114

1954年7月，我于江苏省常州师范学校毕业。52年过去了，昔日风华正茂的小伙，而今已是耳聋眼花的“古稀”老人。人老了，免不了盘点起自己的一生。如遇老同学，最津津乐道的，定是在师范读书时的情景。我们同届中师毕业的103名同学，70多名被推荐报考师范院校，8名由省厅直接分配当中学教师，20多名被分配在常武地区从事小学或职工教育工作。升大学的70多名同学，毕业后留在高校任教的居多，后来大都是副教授、教授；个别出类拔萃的成了高校的领导干部，如蒋孟平同学，是南师大党委副书记、常务副校长。到中小学或职工学校任职的，一般都评上高级职称，当主任、副校长、校长的也不少。直接分配到中学任教的8位，其中4位是校长，2位是省市机关的干部。当老同学们回首一生经历时，总会异口同声：是常师，为我们一生事业奠定了基础!  相似文献   

改革催开文明花     

沈文忠 《职教论坛》1994,(1)

江苏省常州刘国钧职教中心以其发展之快、规模之大、设施之新、效益之高,越来越为省内外,甚至国际友人所瞩目。 岂有无源之水?岂有无本之本? 是改革的春风吹绿了职教新苑,是改革的春雨绽开了文明之花。  相似文献   

论个人作品与职务作品、法人作品、委托作品之间的关系     

沈文忠 《出版视野》2004,(3):22-23

在日常生活中，我们发现很多人或单位，在个人作品、职务作品、法人作品和委托作品的著作权关系上，存在着模糊的认识。由于权属关系不清，引发了许多版权纠纷。作者认为，随着广大公民版权意识的不断提高，随着我国加入WTO后对外交往的不断扩大，我们有必要理顺这四种作品的版权关系，避免或减少纠纷，促进作品的创作与传播。  相似文献