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在线课堂是在农村推行教育精准扶贫政策的教育信息化手段。研究发现,目前农村教学点的在线课堂主要有两种应用形式:互动课堂和共享课堂。前者解决了教学点某些课程"开不齐"、"开不足"的困境,后者则为教学点师生提供了共享优质教育资源的机会。当教育精准扶贫达到目标后,第三种课堂——智慧课堂将成为农村教学点的常态化在线课堂。研究者根据农村教学点在线课堂的具体实践,系统分析了三种在线课堂的开展方式及应用场景。 相似文献
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面向农村教学点的在线课堂通过网络信息技术将镇中心校和农村教学点进行联结,可以实现异地师生的实时交流互动。在线课堂是促进教育资源均衡配置的有效手段,师生互动是影响在线课堂教学质量的重要因素,对于面向农村教学点的在线课堂来说亦是如此。文章选取一节"一拖二"对接模式的优秀语文在线课堂,通过使用改进版ITIAS量表对课堂中师生同步互动进行分析,发现示范课堂中良好的师生互动要满足以下四个特征:课堂氛围积极融洽,课堂互动平等;注重师生问答互动,促进学生理解知识;师生互动方式灵活多变,激发学生积极性;学生课前准备充分,课堂互动效率高。 相似文献
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红色文化在社会主义建设中有着重要的作用,目前红色文化建设仍存在很多问题,有必要进一步加强红色文化建设。革命老区高校图书馆在红色文化中占有重要的地位和作用,应该充分利用高校图书馆的各种优势,加强红色文化建设,建立特色数据库,加大红色文化宣传力度,加强馆员培训,积极参与到红色文化研究中,充分发挥红色文化应有的作用。 相似文献
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《教育信息化2.0行动计划》的颁布标志着中国教育信息化从"建设与应用"为主的"1.0时代"迈进了以"融合创新"为主要特征的"2.0时代",教育信息化水平的提高催生了智慧学校建设的转型升级。智慧学校的"智慧"样态,是以学习者的智慧养成为目标,在学校通过体制、机制的管理变革以及智能技术支持的学校环境变革,打造技术变革教学的创新场景,以促进和支持人的智慧的生成和体现。智慧学校建设应遵循区域整体设计与学校应用驱动相结合的智慧学校建设思路,探索基于区域化教学资源建设和大数据分析整体构架、以学校作为建设主体、以课程整体变革为引领、以泛在深度的智慧学习为驱动的智慧学校建设路径。 相似文献
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自去年国家教委颁布《幼儿园管理条例》后,苏州市市级机关事务管理局在市财政局的支持下,派出秘书科负责同志具体帮助民治路幼儿园改善保、教条件,使之更为符合国家的规定。该园托儿分部现已一改卅七年的旧貌,房舍整修一新,设有六流室、儿童厕所,寝室增添了壁柜,食堂有了排烟机,活动室地面铺上了地毯,并设有 相似文献
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初三物理课本第三章、第六节详细地介绍了测定物质比热的原理、方法、实验步骤,但同学们在自己动手做此实验时总存在着误差,其产生的原因如何?课本上虽没有谈到,但根据初中已有的知识水平,从以下几个方面来讨论,初三的同学还是可以接受的.下面以测定一铁块的比热为例:设铁块的比热为c1,质量为m1,初始温度为t01.水的比热为c2,质量为m2,初始温度为t02.混合后的共同温度为t.1.忽略了量热器小筒吸收的热量(设小筒的比热为c3、质量为m3,其温度变化与水相同)若考虑小筒吸热,据热平衡方程式有:Q放=Q水吸+Q筒吸.而Q放=c1m1(t01-t)所以c1=m2c2(mt1(… 相似文献
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借鉴和运用＂区域创新网络＂理论,依据我国冬季运动项目资源的区域特点和发展战略,构建符合国情、适应现代冬奥会格局的冬季竞技体育协调发展模式。从切入我国冬季竞技体育面临的问题入手并进行归因分析,指出我国冬季竞技体育在完成局部突破后应尽快实现整体水平的提升。提出加强冬季项目资源与协调发展的规划和政策引导,加速完善冰雪竞技体育市场体系和职业化体系,科学把握冬季竞技体育的本质、规律合理配置冬季项目资源,创新和完善高新体育科研攻关和科技服务平台,＂北冰南展＂战略与冬奥＂金牌＂工程有机融合等改革措施,促进我国冬季竞技体育的可持续发展和运动水平的提高。 相似文献
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论档案文化价值的扩展 总被引：5，自引：1，他引：4
审视档案的文化价值与文化属性,是现代档案工作发展的必然.档案与人类的生产、生活的关系被人们认识得越来越全面、完整,就必然与人类情感生活最丰富的领域--文化联系起来了. 相似文献
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正社会发展的日新月异,使创新一词的意义也在不断深化。从字面上来说,创新可以理解为事物发展的过程和事物发展的结果,包括新的发现发明、新的思想和理念、新的学说与技术以及新的方法等一切新事物。创新教育的目的是为了培养学生具有独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,让学习成为主动的、富有个性的过程。创新是内在动机的刺激下产生的,在创新过程中内在动机与兴趣直接相联系 相似文献