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沈瑞 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(12):73-75
以培养学生生活实践能力为重点的素质教育,是当前教育变革中的主旋律.我们可以看到教育教学的改革取得了长足的进展,但在传统观念的束缚和升学的重压下,重书本知识传授、轻实践能力培养,重学习结果、轻学习过程,重间接知识的学习、轻直接经验的获得,重教师的讲授、轻学生的探究,重视考试成绩、忽视整体素质提高等现象和弊端依然普遍存在,这在实际上违背了素质教育所倡导的学生综合素质全面提高的目标. 相似文献
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<正>道德是高度情境化的东西,把它从各种生活的体验中、各科知识的蕴藏中抽离出来,依靠单独的政治课、班会课等课程,配备专职的德育教师,设立专门的机构(如政教处、学生处等)实施,结果把德育变成了某一门课程、某一个教师、某一个机构在某一规定时间内需要完成的任务。这样的教育,主观目的性太强,人为设计的痕迹比较明显,学生们往往有防范抵触的心理,效果并不理想。从南京市对中小学德育需求的调查报告中发现:学科教学的德育作用远远低于人们的预期;寓 相似文献
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数字化校园建设是一个庞大而系统的工程,当建设的复杂度越来越高、关联度越来越强、体系化越来越明显时,人们对数字化校园的基础建设要求就更高.所以,数字化校园建设不仅仅要进行重点应用建设和应用集成,更要夯实上层应用建设的基础. 相似文献
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沈瑞 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2024,(1):84-87
立足语文学科的学习要求,综合其他学科相关学习内容,“最美风景在家乡”的跨学科学习主题应运而生。在活动推进过程中,对于跨学科的认识也在不断深化：“跨”的学科多与少,取决于学习任务;“跨”的效果好不好,取决于多方协同;“跨”的设计巧不巧,取决于资源整合;“跨”的过程顺不顺,取决于活动调试。 相似文献
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沈瑞 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(6)
上海市建青实验学校历来重视课程改革，坚持以学生为本，组建了一系列特色社团，编辑社参与的《建青报》创刊于１９９９年，迄今已发行了二十二期。它是一份在全市相关校际交流范围颇有影响、完全由学生动手操作的校报，也是一份从三岁到十八岁年龄段的学生共同参与编辑的具有特色的校报。由著名书画家程十发先生题写报头。《建青报》编辑社作为学校文学社团的一员，是由学生自主管理、自主建设，并由高中部有关语文教师专门指导、定期开展活动的社团。《建青报》现按月出版一期，但社团活动每月要进行多次。在每一期报纸出版后，编辑社都要… 相似文献
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加聚反应、缩聚反应是中学化学教学的难点,也是高考常考内容.然而受实验条件等因素的限制,一些典型的实验无法演示,即使能做的实验也无法通过感性认识理解反应原理.在教学中如何将抽象的聚合反应展现在学生面前呢?这成为很多教师的难题. 相似文献
7.
数字化校园建设是一个庞大而系统的工程,当建设的复杂度越来越高、关联度越来越强、体系化越来越明显时,人们对数字化校园的基础建设要求就更高。所以,数字化校园建设不仅仅要进行重点应用建设和应用集成,更要夯实上层应用建设的基础。 相似文献
8.
沈瑞 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(24)
以培养学生生活实践能力为重点的素质教育,是当前教育变革中的主旋律。我们可以看到教育教学的改革取得了长足的进展,但在传统观念的束缚和升学的重压下,重书本知识传授、轻实践能力培养,重学习结果、轻学习过程,重间接知识的学习、轻直接经验的获得,重教师的讲授、轻学生的探究,重视考试成绩、忽视整体素质提高等现象和弊端依然普遍存在,这在实际上违背了素质教育所倡导的学生综合素质全面提高的目标。 相似文献
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城市排水系统包括雨水管网排水系统和沟渠排涝系统,分别由市政和水利两个部门管理,在规划设计时由于采用不同的暴雨选样和设计流量计算方法,当前一个较为突出的问题就是城市排水和排涝两者标准的衔接关系。文章分析了产生标准不衔接的原因,综述了目前国内在关于城市排水和排涝标准转换衔接关系研究的基础上,提出了相关建议。 相似文献