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讨论集群知识创新研究是集群知识系统研究的重要组成部分,而集群中的知识创新活动总是在一定的认知共同体中进行的。分析认知共同体的自组织特征,提出认知共同体的涌现过程就是互等结构的形成过程,并分析知识门户设计对认知共同体涌现机制的影响,并对认知共同体的进化过程进行分析,这对认识集群中的知识共享及创新活动具有重要意义。 相似文献
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在公共产品技术创新的研发阶段,政府部门会选用不同的竞争方式激励企业投入研发,以保证获取所需的技术,增加社会福利。以三个参与企业为研究对象,比较了完全偏袒条件下的单奖励竞赛、完全偏袒条件下的多奖励竞赛、不完全偏袒条件下的单奖励竞赛和不完全偏袒条件下的多奖励竞赛四种不同的竞赛方式对政府实际技术获取效果的影响,研究结论对认识公共产品技术创新有着一定的理论和现实意义。 相似文献
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分层次教学法是一种较新的教学方法,它从学生实际水平出发,将学生、授课内容、教学要求等分层次进行教学,使专业课教学更有的放矢、不同层次的学生都各有所得。本文以南京邮电大学管理学院2014级两个专业的学生为例,探讨了分层次教学法在信息安全技术(电子商务安全)课程中的应用,最后进行了总结。 相似文献
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政府部门对企业提供研发补贴,可以帮助企业降低研发风险,提高企业研发投入的积极性。在市场上存在两家企业能够提供满足政府需求产品的情况下,政府部门要决定的一个关键问题是给两家企业都提供研发补贴还是给工艺水平最高的企业提供研发补贴。应用逆向归纳方法,构建模型,对此问题进行分析。研究认为研发风险、技术溢出效果、生产成本关于产量的弹性系数以及生产成本关于实现工艺水平的弹性系数等因素对政府的决策过程有着重要影响。研究结果对认识政府决策过程以及政府提供研发补贴的策略问题有着一定的理论和现实意义。 相似文献
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公共产品技术创新与企业技术创新相比具有不同的特征,研发竞赛作为一种有效的技术获取方式,在公共产品技术创新中得到较多应用。把技术偏袒规则作为政府部门决策过程中的内生变量,分析政府部门应用研发竞赛获取技术过程中如何制定偏袒策略问题是研究重点。在构建模型基础之上,分析研发竞赛中参与企业研发实力的差别程度,以及政府能否充分了解企业研发实力以及能否对企业提供的产品进行准确评价等因素对政府制定偏袒策略的影响。最后进行总结,分析理论研究对政府部门制定策略的现实意义。 相似文献
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