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1.
广西师范大学出版社经过五年多的努力,投资100余万元,陆续推出煌煌30卷、1000万字的“抗日战争史丛书”。这套凝聚了全国抗日战争史研究新成果、学术性与可读性兼备的力作,坚持以历史唯物主义为指导,全面地系统地反映和研究了关系中华民族生死存亡、开启中华民族复兴之光的伟大抗日战争的历史,具有重大的教育意义和研究价值。抗日战争的烽烟已经熄灭了半个世纪,但挑起那场战争的罪魁祸首日本帝国主义给中国人民带来的深重灾难,我们永远不能忘记;中国各族人民在中国共产党领导下奋发图存、团结对敌所取得的光辉胜利和丰富经验,永远是鼓舞我们前进的力量源泉和宝贵借鉴。没有抗日战争的胜利,就不会有中华民族的  相似文献   
2.
潘琦 《考试周刊》2014,(82):21-22
各式各样的俚语在美语词汇中占有可观的比重,并履行越来越重要的交际功能,理解美国俚语对于英语学习者来说至关重要。美国连续剧对白中出现了许多俚语,本文从几部热播美剧探讨美国俚语的基本特征,帮助我们对美语语言和文化有更深层次的认识。  相似文献   
3.
法语被誉为"世界上最美的语言".是除英语以外运用最广泛的国际语言.法国拥有悠久的历史和灿烂的文化,是世界上第一旅游大国.法国是世界第四经济强国,在核电,航空航天,高速铁路及通讯技术等方面都名列前茅.随着全球一体化不断深入和发展,中法两国在各个领域的交流日益密切.未来社会急需能够运用法语交流的复合型人才.于是越来越多的高校纷纷开设了法语公选课.本文以枣庄学院为例,结合教学实践,对高校法语公选课的教学方法进行了探索.  相似文献   
4.
分析化学是医药高职院校医学检验、医学生物技术和药学类各专业非常重要的专业基础课。分析化学实训室管理人员的培养,规章制度的建立,仪器设备、化学试剂药品、实验废弃物的规范化、科学化管理,有助于培养学生严谨的科学态度与创新能力,使学生进行规范、标准的实验操作,加深和巩固对理论知识的理解与掌握,为专业课程的学习及将来从事分析检验工作打下坚实的基础。  相似文献   
5.
悲观     
悲观是一种瘟疫悲观是一种毁灭悲观时不要过分夸大你的悲伤在悲观的人眼里 ,永远没有希望在悲观的人眼里 ,只能看见平庸其实现实往往并不像你想的那么糟糕也许悲观的人受苦无限 ,但前途也有限但乐观的人磨难无限 ,但前途也无限悲观@潘琦$武汉市武钢十六中  相似文献   
6.
随着中国科技的飞速发展和高新技术产品的出现,推动企业发展的生产模式发生了新的变革。传统的通过人工的体力劳动,已经难以满足现代企业的生产需要,目前大部分企业追求的是低劳动力的投入,从而获得高效的生产能力。基于目前国内外市场发展的趋势,工业机械手应运而生,机械手的出现对现代企业具有划时代的意义。从一定程度上减轻了人工劳动力,提高了企业生产效率,且机械手在恶劣的环境下工作,能够避免意外事故的发生。本文着重介绍机械的发展趋势及其应用,并提出了自己的独特见解。  相似文献   
7.
本试验采用人工授精技术 ,对母鸡不同输精时间的研究表明 :9:0 0~ 11:0 0输精受精率为 74 3 % ,11:0 0~13 :0 0输精受精率为 78 5 % ,13:0 0~ 15 :0 0输精受精率为 85 0 % ,15 :0 0~ 17:0 0输精受精率为 95 7% ,17:0 0~ 19:0 0输精受精率为 91 6 % ,19:0 0~ 2 1:0 0输精受精率为 89 2 %。试验结果表明 :每天在 15 :0 0~ 17:0 0输精效果最佳 ,早于 15 :0 0与晚于 17:0 0受精率降低 4 1%以上 ,差异显著 (P <0 0 5 )  相似文献   
8.
韩国的忠清北道,对我们一行都是陌生而神往的。出国前,我翻阅了一些资料,是这样介绍的:此地!忠清北道,“白头大干”向南延绵,在此塑造了深山幽谷;丽日、青山、绿水共聚此地,形成一派洞天福地,这就是忠清北道!山青水秀的自然环境实乃营造高尚文化传统的天赋之地。小白山与俗离山是形成忠清北道人民独特气质与精神的圣山……忠清北道有赏心悦目的锦绣山河以及永难忘怀的美好回忆。这诗画般的文字,早把我的心、我的情牵引到了忠清北道。忠清北道,这块朝鲜半岛的内陆土地,是朝鲜半岛的脊梁,由东北边的太白山脉,东边的小白山脉以及西北边的车岭山…  相似文献   
9.
潘琦 《广西教育》2010,(24):120-120,125
学习音乐需要好的训练方法。对于初学钢琴的职高学生来说,练琴时应注意养成良好的练琴习惯,严格、准确地读谱,掌握科学的练琴方法。同时,教师在钢琴教学中,应注意培养学生良好的心理素质。  相似文献   
10.
潘琦 《广西教育》2010,(18):112-113
在音乐教学中,研究和探索培养学生创新能力的方法和途径,对于扎实有效地推进素质教育的实施具有重要的意义。音乐教学中要培养学生的创新能力,教师应创造和谐、民主、宽松的教学氛围,培养学生的创新意识;培养学生创新精神,使学生敢创新,使学生会创新。  相似文献   
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