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数字化学习和移动学习时代的到来,高校需要加强信息化网上教学资源的建设,以促进学生利用网上资源进行探索性学习、研究性学习和问题解决的学习,培养创新性人才。本文主要提出了高校信息化教学资源整合的一些类型和高校促进信息化教学资源整合的策略,以此推动高校信息化的进程。 相似文献
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我国的高等教育呈现大发展的阶段,许多高校发展为一校多校区,使用传统的外语听力系统已难以满足外语教学改革的需要。利用网络技术在高校的普及和广泛应用,创造一个良好的外语听力环境,是切实促进大学生外语综合应用能力,尤其是听说能力提高的必不可少的条件。主要提出一个基于校园网远程传输的CATV—FM外语听力广播系统的解决方案,以满足当前学校的需求。 相似文献
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高校信息化教学资源的整合策略 总被引：1，自引：0，他引：1
数字化学习和移动学习时代的到来,高校需要加强信息化网上教学资源的建设,以促进学生利用网上资源进行探索性学习、研究性学习和问题解决的学习,培养创新性人才。本文主要提出了高校信息化教学资源整合的一些类型和高校促进信息化教学资源整合的策略,以此推动高校信息化的进程。 相似文献
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数字化学习和移动学习时代的到来,高校需要加强信息化网上教学资源的建设,以促进学生利用网上资源进行探索性学习、研究性学习和问题解决的学习,培养创新性人才。本文主要提出了高校信息化教学资源整合的一些类型和高校促进信息化教学资源整合的策略,以此推动高校信息化的进程。 相似文献
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