浅谈图书馆员自身素质和能力的培养   总被引：3，自引：0，他引：3  

王凤珍 《当代图书馆》2001,(3):19-21

  相似文献   

在唯物史观理论视野中谋大数据下的善治     

陶春丽  王凤珍 《巢湖学院学报》2016,(4)

随着智能技术、互联网技术以及云计算技术的发展,主体客体化的大数据生成、采集、分析和利用成为可能,可大致勾勒和预测出主体的思想和行为轨迹,人类迅速地进入大数据时代,给我们的工作和生活等各个方面带来全新的思维方式和冲击。从唯物史观视域下解读与反思大数据能让我们从容地走向善治。可从以下多维角度进行解读和反思：感性对象性活动：大数据的生成根据;实践的继承性：大数据的治理依据;以历史条件为转移：大数据的存储原则;人的全面而自由发展：大数据的价值取向;理论掌握群众：大数据的现实化路径。  相似文献   

ISO9000标准框架下的高校后勤质量管理体系   总被引：2，自引：0，他引：2  

王凤珍 《高校后勤研究》2006,(1):52-53

一、高校后勤管理必须规范化长久以来后勤管理一直是较难做也是最容易引起争议工作之一。用指标去衡量,用数字去衡量,用师生的满意程度去衡量,这就是规范化、程序化、标准化的国标认证体系带给我们实实在在的意义。国标的精华有三句话: “服务讲程序,管理讲依据,评价讲证据”,我们的工作必须紧紧围绕这三句话展开,也就是要真正做到——写你所做的,做你所写的,写你做到的,只有这样才能做到有章可循,并从根本上强化后勤人员的管理理念和提高管理及服务水平。  相似文献   

劳动技术教育在学校教育中的地位和作用     

王凤珍  任松山  李立忠 《现代中小学教育》1996,(6)

劳动技术教育在学校教育中的地位和作用王凤珍任松山李立忠我国新的教育方针提出：教育必须为社会主义现代化服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。学校劳动技术教育工作作为学校教育目标的有机组成，在整个学校工作中占有重要的地位，对...  相似文献   

论发展是党执政兴国的第一要务     

王凤珍 《池州学院学报》2005,19(1)

在党的十六大报告中,江泽民同志强调指出,贯彻"三个代表"重要思想,必须把发展作为党执政兴国的第一要务,不断开创现代化建设的新局面.把发展作为党执政兴国的第一要务,是我党站在历史发展和时代要求的高度而提出的,是因为发展问题关系到党的执政地位的巩固,关系到社会主义制度优越性的发挥,同时,它又是一个具有时代性和战略性的问题.在新世纪,为落实好党执政兴国的第一要务,必须要从全局的高度全面把握中国的发展问题,围绕发展这个主题,着力处理好四大关系:一是正确认识和处理经济和社会的关系,做到可持续发展;二是正确认识和处理改革、发展、稳定的关系;三是正确认识和处理社会发展与人的发展的关系;四是正确认识和处理"一个中心、两个基本点"的关系.  相似文献   

牢固树立人人都可以成才的观念     

王凤珍 《广西教育学院学报》2006,3(4):16-19

人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题.新时期在全面建设小康社会的过程中必须牢固树立人人都可以成才的观念.牢固树立人人都可以成才的观念既符合马克思主义唯物史观的要求,又是适应新形势下全面建设小康社会的客观需要.必须从当代世界和中国深刻变化着的实际出发,解放思想、实事求是、与时俱进,准确把握人才概念的时代内涵,确立科学的人才评价标准,使人人都可以成才的观念深入人心.  相似文献   

做好家长工作密切家园联系     

王凤珍 《宁夏教育》2001,(3)

为了更好地向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识 ,共同担负教育幼儿的任务 ,近几年来 ,我们把家长工作作为幼儿园的一项重要任务来抓 ,收到了较好的效果一、做好新生入园前的谈话工作。新生入园前 ,我们邀请家长多带幼儿到幼儿园来玩。一方面让幼儿熟悉即将生活的新环境 ,另一方面让家长了解幼儿园、了解教师。幼儿进班后 ,教师以亲切的态度同幼儿一起谈话 ,一起游戏 ,同时借机跟家长交谈 ,详细询问幼儿在家情况、幼儿的家庭环境 ,耐心听取家长的意见和要求。当家长看到幼儿园为幼儿安排了整齐舒适的环境 ,准备了各种玩具 ,特别是看到园里的…  相似文献   

不能简单地说人是自然界中的一员     

王凤珍 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(4):17-20

为了解决环境危机．自然中心主义生态伦理学提出要重新定位人与自然的关系．在处理人与自然的关系时．要坚持以自然为中心，把人看作是自然界中的一员。其实，不能简单地把人看作是自然界中的一员。也不能由人是自然界的一部分．简单地推论出人是自然界中的一员。如果把人看作是自然界中的一员，就否定了人具有超越自我的本性．抹煞了人的社会性，反而不能解决环境危机．实现人类社会的可持续性发展。  相似文献   

生动的人物动态     

王凤珍 《小学教学设计》2000,(12)

目的要求 :１ 通过本课教学 ,让学生知道人的身体是由哪几部分组成的 ,掌握画人物动态的基本方法 ;２ 培养学生的观察能力。课前准备 :几幅人物图片教学过程 :一、导入新课同学们 ,我们课间活动的时候 ,看见不少同学做各种各样的游戏 ,谁能说说他们都做了哪些游戏？（有的踢键子 ,有的手拉手 ,还有的跳绳。）他们在做这些游戏时的动作特别优美。今天我们就来学习怎样把这些人物动态（板书 :人物动态）画出来。二、学习新课１ 请同学们看课本 ,仔细观察 ,说说这几幅图的内容相同吗？他们都在干什么？２ 教师小结 :这几幅图的内容不相同 ,他们…  相似文献   

提高课堂教学效果的方法     

王凤珍 《职业教育研究》2000,(11)

在学校正规教育中,课堂教学是学生获得知识,发展能力,提高思想水平的主渠道,是教学的主要形式。从发挥学生积极性,提高课堂教学效果方面看,教学实际是一门艺术。在实际教学过程中,教师要围绕讲授的目的组织好课堂教学,科学地利用时间,切忌从头到尾的“满堂灌”。要提高课堂教学的效果,必须在以下几个方面下功夫： 设计好开场和收尾 　　一堂课的结构布局中,开头和结尾很重要。好的开头,能引人入胜,好的结尾,能耐人寻味。一个好的开头是教师与学生间建立感情的第一座桥梁,可为一堂课的讲解定下基调,使一堂课进行得自然和谐,…  相似文献