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在1994年全国教育工作会议上,江泽民总书记严肃地指出:全社会都要关心学生的健康成长,共同创造良好的育人环境。为什么要创造良好的育人环境呢?面对当今世界的挑战,面对新形势下高校的地位和任务,我们必须清醒地认识到:没有良好的环境,就难以排除社会各种不利因素的影响和干扰,保证党的教育方针的贯彻实施和大学生的健康成长。高等学校最基本的构成单位是大学生班集体。大学生班集体又是大学生赖以存在和发展的第一环境,因此可以说班集体建设得好坏,将直接关系到大学生能否成才,关系到党的教育方针和培养目标能否真正实现的大问题。 相似文献
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"切糕事件"始发微博元信息文本的诸多特征容易引发网友产生对抗式解读;新疆话题的敏感性促使网友采用一系列修辞策略来确保这种对抗式解读的安全,进而引发更多网友模仿,在微博平台中创作了大量使用修辞表述的"切糕体"。"切糕事件"网络狂欢的形成使官方试图控制的严肃舆论场陷入网友恶搞式的符码游戏。这场网络狂欢在宣泄网友情绪的同时,维持甚至强化了网友对新疆的刻板印象,不利于改善社会对新疆民族群体形象、地域形象的认知。 相似文献
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新媒介时代受众对媒介依赖的变化 总被引：1，自引：0，他引：1
个体与媒介的关系是一种动态发展的关系,从传统媒介时代进入新媒介时代,个体与媒介的关系正发生着变化,主要表现在个体对媒介的精神性依赖进一步加强,实用性依赖日渐突出,二者的结合使得新媒介对个体的控制愈加有力而隐蔽.这与新媒介自身的属性密切相关.我们只有加强媒介素养教育,使个体能够理性地认识和面对新媒介,才能形成健康、合理的媒介关系. 相似文献
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“军训、社会实践、劳动技术”三课教育,作为高等院校的必修课,对培养跨世纪新人才起着举足轻重的作用。本文从精种文明建设的角度立意,全面论述了其重要性和必要性,真正体现了党的十四届六中全会和党的十五大关于加强高校精神文明建设的精神,对探索高校育人途径作了有益的尝试。 相似文献
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王怀春 《四川职业技术学院学报》2003,13(2):20-22
互联网的出现给人类的传播事业带来了深刻的革命，作为一种新兴技术，它无疑又是一柄双刃剑。当我们在对网络传播唱赞歌时，冷静的人反思是很有必要的。只有这样，我们才能用好这把剑，更多地为人类谋福利。 相似文献
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网络新闻跟帖评论的特点及功能 总被引：1，自引：0，他引：1
现在大多数新闻网站都在新闻正文后面设有网友评论入口,其功能是让网友即时发表自己阅读新闻之后的感受、观点和意见。如新浪网、腾讯网的"我要评论"、网易的"发帖区"、搜狐网的"我来说两句"、人民网的"我要留言" 相似文献
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储安平(1909-1966),江苏宜兴人,我国著名的自由主义知识分子,上个世纪40年代十分活跃的新闻出版家.曾任湖南蓝田国立师范学院教授、重庆中央政治学院研究员、重庆<中央日报>主笔、重庆<客观>周刊主编、上海<观察>周刊主编,建国后曾担任新华书店副总经理、中央出版总署发行局副局长、<光明日报>总编辑等职. 相似文献
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“以人为本，学生为先”应为高校教育永恒的主题。一要转变观念，增强服务意识；二要准确定位，充分发挥各项职能；三要与时俱进为学生成人成才营造良好的内外部氛围。 相似文献
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以胡锦涛同志为总书记的新一代领导集体，坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的“以人为本”的执政理念，在国际国内产生了深远的影响，反观新时期的高校教育，是否也确立“权为学生所用、情为学生所系、利为学生所谋，以人为本，学生为先”的教育理念呢？ 相似文献