杂文要走进时代     

王树青 《新闻实践》1997,(8)

关于杂文的议论慢慢多起来了。这是因为,时代需要思考,文学更需要观念。 杂文可读,有五大特性:一曰时代性,杂文可以从不同视角表现时代,使人深得要领;二曰思想性,杂文对真善美、假丑恶点到要害,观点明确,一箭中的,泾渭分明,富有穿透力;三曰寓教性,杂文的除弊兴利之说,可以触动灵魂,开启心智,深受教育;四曰艺术性,杂文文笔优美,风采横溢,指点河山,激扬文字,无论名家狮吼,还是无名轻吟,都能达到“珠玉落满盘”的审美价值和“揭出病痛引起疗救”的审丑价值,达到艺术美的境界;五曰时效性,杂文作为时代的“感应神经”,短小精悍,随意而发,纵横捭  相似文献   

生命课堂的探索和实践     

王树青 《天津教育》2014,(9):28-29

生命课堂是在以人为本思想指导下,努力实现人的发展之目标的一种教育理念。是以学生为主体、课堂为阵地,以促进学生生命健康、可持续发展为主要目的而开展的人与人之间的充满生命活力的思想、文化和情感社会交流活动。一、生命课堂的溯源生命课堂的理论依据主要是＂人本主义＂＂建构主义＂和＂后现代主义＂等哲学理论关于教育问题的观点,  相似文献   

“把”的词性     

王树青 《中学教与学》1997,(2)

“把”这个词有多种词性,为了帮助同学们迅速正确地作出判断,特总结出如下的规律: 1.当“把”与名词构成介宾短语在句中做修饰成分时,“把”是介词。  相似文献   

早熟女孩易出现的心理问题     

王树青  石猛 《当代教育科学》2004,(5):59-59

对女孩来说，早熟一般指在8岁以前性发育就已开始，第二性征开始出现。研究表明，相对而言，早熟女孩容易产生心理及行为问题。  相似文献   

语文生命课堂中的宁静美     

王树青 《基础教育课程》2014,(16):69-75

正新课改以来,我校构建并实施语文生命课堂,强调顺学而导,以生为本,重视学生在课堂中的主体地位和学习的兴趣与热情,老师们积极改革,勇于实践,课堂变得生机勃勃:诗意的课堂中,教师才情涌动;自主的课堂上,学生踊跃积极;立体化的课堂里,多媒体的应用接连而起。学生们在老师的指导下讨论、交流、论辩,智慧的火花在碰撞中熠熠生辉。但随着课程改  相似文献   

如何区分单句和复句     

王树青 《中学教与学》1997,(8)

单句和复句的区分比较复杂,较难把握。笔者就这个问题,整理、归纳了几点,希望能对读者有所助益。 单句和复句的区分主要在结构上,单句只有一套句子成分,即一个主语和一个谓语,而复句起码有两套句子成分,即分句各自独立,互不做句子成分,各有一套自己的句子成分。比如: ①母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽  相似文献   

浅论企业绩效管理与薪酬管理     

王树青 《考试周刊》2013,(65):193-194

<正>绩效管理在发达资本主义国家的企业管理中是推动企业实现战略性目标的一个强有力的工具,是企业的核心职能之一。绩效管理与薪酬管理有助于发挥一个企业的主观能动性和整体创造力。一、绩效管理与薪酬管理综述绩效管理与薪酬管理是密切统一的,从一定意义上说,绩效管理与薪酬管理之间是相互促进、密不可分的整体。绩效管理是指企业通过制定公正严格的绩效评价考核条例对企业员工绩效进行不间断开放式考核反馈,并就组织目标和目标实现的途径做及时调整,以达到促进组织绩效有效提升的目的。绩效管理是一个持续互动的过程,即通过绩  相似文献   

谈中学英语教学中的一点体会     

庞素清  王树青 《濮阳职业技术学院学报》1996,(2)

一九九五年中招英语成绩已经排出,我校考生平均分为76.6分,优秀率为30.7％,及格率为89.9％,在全局三十多所学校中排名第三。这是我校历年来英语中招考试的最好成绩之一。这些成绩的取得,离不开教研室和校领导的正确领导,离不开我们几位英语老师的共同努力。现将几年来英语教学中的一点体会总结如下:  相似文献   

主持人如何点题成金     

王树青 《现代视听》2010,(Z2)

点评是新闻评论类节目的重要组成部分。点评的内容是主持人对新闻价值的准确把握。是让观众听到平庸乏味的空洞说教,还是听到点石成金的真知灼见,主持  相似文献   

做好研究生出国的指导工作     

王树青  王骥程 《高等工程教育研究》1993,(4)

随着闭锁的国门打开,一些中华民族的优秀青年都想到外部世界去闯一闯、游一游。有的抱着学习外国先进科学知识、用来建设落后的中国的目的;有的想乘此机会,摆脱贫穷的日子,尝试一下高水平的生活;也有的可称之为“扒洋分”。凡此种种,给研究生导师带来了新的课题。根据年青人的思想要求和我国改革开放的政策,我们做了一些有针对性的工作。  相似文献