语文刊物到底姓什么     

王福河 《传媒》2001,(9):50-50

国内有一定影响的语文期刊已逾百家,覆盖的中学生读者多达2000多万,是我国期刊方阵不可忽视的重要成员。 尽管语文期刊发行状况优于其它学科教育杂志,但与以青少年读者为对象的综合类、生活类杂志相比,仍是发行小户。绝大多数语文刊物月发行量不到5万份,超10万份的屈指可数,而综合类、生活类青年刊物,如《辽宁青年》《初中生》之类,发行过50万大关的早已争辉大江南北各省。同一市场,发行效果  相似文献   

古诗鉴赏简答题的规范表述     

王福河 《高中生之友》2008,(Z1):21-23

古诗鉴赏简答题历来是高考失分严重的难点,各省市皆然。以江西抽样调查为例,第14题对诗歌的主旨理解和表述技巧理解考查,6分题考生平均得分为2.54,难度值0.42,是全卷得分仅高于散文鉴赏题的难题。也就是说,诗歌、散文鉴赏题,是全卷失分最严重的题目。  相似文献   

走近难点：语文教材人文内蕴开掘试探     

王福河 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,33(3):196-200

高中语文教材人文精神与语言工具性教育的关系处理，现仍是语文教坛久攻不克而又急待解决的难题。笔者认为其突破口应是首先明确语文课施行文化熏陶的最基本内容，即传统文化中以“人”为中心的理念，继而结合社会型中青少年人格、伦理教育严重不足的现实，以人文内蕴丰厚的优秀作品选文，以发掘人文精神为突破口,对学生实施语文人文性、工龄性相辅相成的教育。  相似文献   

“语言得体”的解析操作     

王福河 《中学语文教学》1996,(5)

“语言得体”的解析操作王福河“能够根据表达的方式、场合、对象、目的的差异，做到语言得体。”是国家教委考试管理中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试语文科说明》（后简称“考试说明”）中对语言技能的一项基本要求。１９９４年考试管理中心在阐释修改后的“考...  相似文献   

现代文阅读评析检测的非语言因素     

王福河 《中学语文教学》1994,(12)

现代文阅读评析检测的非语言因素王福河现代文阅读检测的特点之一，是要求阅读者从读写结合的角度去分析阅读材料，一方面通过语言接受文章的信息，另一方面在明了作者的写作意图后，再解读作者怎样运用语言技能进行表达，这就要求阅读者在整个阅读过程中，皆要具有整体意...  相似文献