排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
本项实验研究 ,系辽宁省教育科学“九五”规划立项课题 ,一年多来 ,根据教育改革形势的需要以及当今人才培养目标方向性的需要 ,我们在原有构建“导学式”教学模式的基础上 ,又创建了“自主创新”式课堂教学模式 ,把它作为我校实施素质教育的一种基本教学模式 ,以培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和实践能力为重点 ,构建了在教学中培养学生多种能力的目标体系、操作体系和评价体系。本项实验课题成果在本地区以及外省、外校得到很好地推广 ,在省内外有一定的影响 ,特别是在我校承办的第九次全国小学语文学法指导年会上得到了交流和推… 相似文献
2.
【目的/意义】为了解媒体微博信息传播规律与特征,识别具有高度影响力的媒体微博节点与类型,更有效
地对信息传播进行监管和引导。【方法/过程】研究基于社会网络理论,选取新浪微博中的部分媒体微博为研究样
本,测度其社会网络结构特征,并结合中心度与LeaderRank 算法测度媒体微博影响力。【结果/结论】研究发现,媒体
微博社会网络整体较为紧密,信息在媒体微博网络中的传播速度较快,网络节点之间的整体凝聚性强;网络结构与
节点位置决定着成员的影响力程度;具有高度影响力的核心节点的资源控制能力与话语权相对较大,可以通过改
变中心度、聚类系数等手段引导核心节点,控制信息传播态势。 相似文献
3.
教育问题是当今社会的热点问题,如何教育好学生、教育好孩子则是学校、家庭、社会最关心的热点。随着素质教育的深入、新课程改革的实施以及《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的出台,我们愈来愈认识到,教育好学生、教育好孩子是一个功在当今、利在千秋的大事。 相似文献
4.
[目的/意义]为了解传统媒体微博与新媒体微博信息传播规律与特征的差异,识别各类型媒体微博中具有高度影响力的媒体微博节点,以促进媒体微博的全面发展。[方法/过程]研究基于社会网络理论,选取新浪微博中的传统媒体微博及新媒体微博各50个作为研究样本,测度其社会网络结构特征,比较分析两者的信息传播规律。[结果/结论]研究发现,传统媒体微博和新媒体微博网络整体均较为紧密,且传统媒体微博高于新媒体微博;信息在传统媒体微博网络中的传播较新媒体微博更为便利,信息转移效率更高,网络节点之间的整体凝聚性更强;传统媒体微博中纸质媒体微博在地位上占据绝对优势,而新媒体微博中各类型媒体微博则相对发展均衡;新媒体微博权利更为集中,呈现两极分化状态,而传统媒体微博则更为均衡。 相似文献
5.
教育问题是当今社会的热点问题,如何教育好学生、教育好孩子则是学校、家庭、社会最关心的热点。随着素质教育的深入、新课程改革的实施以及《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的出台,我们愈来愈认识到,教育好学生、教育好孩子是一个功在当今、利在千秋的大事。不过,我们也不断地耳闻目睹一个个失败的教育案例:青少年逃学、厌学现象的不断增加,有的甚至结伴出走;青少年沉迷于网络之中,有的猝死在网吧;青少年犯罪率逐年提高,有的甚至杀害了亲生父母;青少年心理障碍率逐年增加;青少年早恋现象愈演愈烈……这一个个案例… 相似文献
6.
教育问题是当今社会的热点问题，如何教育好学生、教育好孩子则是学校、家庭、社会最关心的热点。随着素质教育的深入、新课程改革的实施以及《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的出台，我们愈来愈认识到，教育好学生、教育好孩子是一个功在当今、利在千秋的大事。 相似文献
1