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社科院图书馆与社科信息体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
社科信息体系的构建离不开社会对社科信息的需求、离不开社科信息资源的开发 ,同时 ,图书馆必须实现功能和服务方式的转变才能适应社科信息体系的构建。 相似文献
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白秀丽 《天津职业院校联合学报》2005,7(3):73-74
构建烹饪专业理论和实践两个平台教学体系,要符合高职教学规律。要从两个教学模式设定上,突出专业特色。理论教学和实践教学模块的设定,都要有利于人才的培养,实现与就业的“无缝对接”。 相似文献
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吉林省的研究生教育起步较早，在多年的摸索与发展之后已经呈现出相对稳定的体系结构，但仍存在学术教育与专业教育失衡，教育质量不理想及方案落地性不强等问题。文章介绍了吉林省研究生教育概况，并针对研究生教育体系中存在的问题给出了几点建设性的建议。 相似文献
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白秀丽 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(3):73-74
构建烹饪专业理论和实践两个平台教学体系，要符合高职教学规律。要从两个教学模式设定上，突出专业特色。理论教学和实践教学模块的设定，都要有利于人才的培养，实现与就业的“无缝对接”。 相似文献
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在全新的教育理念下,教师的教学方式、学生的学习方式都发生了很大的变化。在具体的教学实践中,笔者认为实现“算法多样化”,一定要正确处理好“算法多样化”和“算法全面化”之间的关系,使学生通过独立思考,逐步学会摒弃落后方法,选择优化方法,并在尊重学生个性思维特点的前提 相似文献
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白秀丽 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(6):80-82
高职烹饪专业教学要突出优势与特色。要把传授高精尖的专业技能作为能力培养的主线，改进教学方法，探索新的教学模式。要针对学生的特点，进行个性化培训。要建立全新的形象化教学系统，创造一个既有实践又有实物教学的直观教学环境。 相似文献
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白秀丽 《天津职业院校联合学报》2004,6(6):80-82
高职烹饪专业教学要突出优势与特色。要把传授高精尖的专业技能作为能力培养的主线,改进教学方法,探索新的教学模式。要针对学生的特点,进行个性化培训。要建立全新的形象化教学系统,创造一个既有实践又有实物教学的直观教学环境。 相似文献
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