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石庆新 《宿州教育学院学报》2013,16(4):120-122
党校教师是党校教育培训的主力军,其胜任力直接影响着干部教育培训的质量和效果。本文结合以往对党校教师能力研究的文献,采用BEI行为事件访谈法,提出了党校教师胜任特征要素,并据此提出努力提高党校教师的政治素质,全面提升党校教师的业务素质,积极提高党校教师的实践能力;注重培养党校教师的人格魅力等培育措施。 相似文献
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高校贫困生的心理障碍及其疏导 总被引：2，自引：0，他引：2
石庆新 《宿州教育学院学报》2009,12(5):26-27
当前,高校贫困生已成为高校大学生中一个不可忽视的特殊群体,在一些贫困生中普遍存在着自卑、孤僻、嫉妒和焦虑等不良心理。针对这些不良心理现象应采取引导贫困生树立正确的人生观和价值观,对贫困生进行正确的心理指导,加大经济资助力度,将助困与育人相结合等措施。 相似文献
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4C营销理念下大学生就业问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,高校大学生就业难的问题日益受到社会的关注和重视.从市场经济的角度讲,大学生属于高校制造出来的特殊产品,这种在市场经济条件下培养的特殊产品的就业理应遵循市场经济的规律.文章尝试运用市场营销的4C理念,从用人单位的角度,在需求、成本、便利、沟通四个方面进行分析,并针对当前大学生就业中存在的问题,提出了解决大学生就业难的新思路. 相似文献
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一．引言 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出“应注重促进人的心理和谐，加强人文关怀和心理疏导，引导人们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。加强心理健康教育和保健，健全心理咨询网络，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。” 相似文献
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农村留守儿童的心理问题与教育对策 总被引：13，自引：0，他引：13
当前留守儿童已成为我国构建社会主义和谐社会进程中不可忽视的群体,由于长期与父母分离,很多留守儿童出现了自卑心理、逆反心理、人际交往障碍、性格与行为偏差等问题。这些问题产生的原因是父母教育缺位、监护人教育不当、学校教育不足、社会教育不良等。应采取完善家庭教育、充分利用学校教育资源、整合社会力量构建留守儿童教育和监护体系、教育留守儿童加强自身心理素质培养等措施,做好农村留守儿童教育工作。 相似文献
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作为一代伟人,邓小平不仅有治国理政的雄才大略,还有"三落三起"的传奇经历。在"三落三起"的背后是邓小平强大的心理资本,超强的自信、坚定的信念、乐观的精神、坚韧的意志使邓小平屡历磨难而不倒。邓小平的传奇经历和心理资本,启示着广大领导干部应注重信念强化和党性锤炼,注重理论学习和实践历练,注重心理提升和人格完善,注重家庭慰藉和社会支撑。 相似文献
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党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：“应注重促进人的心理和谐，加强人文关怀和心理疏导，引导人们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。加强心理健康教育和保健，健全心理咨询网络，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”近年来，随着大量农民涌人城市打工，[第一段] 相似文献
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在学校教育中,存在一种另类的教育,一直受到公众的质疑,但在教育实践中,却为班主任较普遍地运用,这种特别的教育,就是对问题学生重用的教育方式.
一、重用问题学生的另类教育
在现实教育中,一些班主任往往会采用一种较为特别的教育方式,对于部分班级管理中的问题学生,班主任可能会采用重用该学生的办法,即任命其担任班级干部或其他方面的工作职务,以促使该学生自我教育和自我管理.这种教育方式,就是问题学生重用的教育. 相似文献
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本文揭示了创新思维的内涵,从全面推行素质教育,激发创新意识,培养创新型人才等多个角度指出了培养大学生创新思维的必要性,最后就大学生创新思维的培养提出了重视创新思维的地位和作用,形成合理的知识结构,加强教师队伍的建设,强化探索精神等具体的措施。 相似文献
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重用问题学生是一种另类的教育方式,但在当前学校教育实践中却被大量采用。该方式的理论依据有：提升学生的需要层次,建构学生自身的纪律经验,主要问题优先处理原则,以及换位思考理论等。重用问题学生需要注意仪式的正规性,班主任的跟踪反馈,并要注意对其他学生的解释工作;在运用中有一些必要的前提,班主任要谨慎使用。 相似文献
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