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1.
秦艳  沈溶溶 《大观周刊》2013,(8):158-158
信息技术发展日新月异,不知不觉间已经渗入我们生活中的各个角落,全面影响着我们的生活。随着网络的诞生,传统教学模式的地位受到撼动,网络教学成为趋势,伴随着计算机设备的普及,为网络教学提供了强有力地硬件支持。笔者通过对网络教学的研究,发现存在一些问题,希望通过本文和大家进行探讨。  相似文献   
2.
一天,某青年教师一边拿着作文本,一边惋惜地说:“秦老师,你看,学生的作文写得多好呀,可惜就是分不清‘的’、‘地’、‘得’,唉!我不知讲过多少遍了,可就是没有什么效果!你说该怎么办呢?”  相似文献   
3.
秦艳  刘彩霞 《考试周刊》2011,(87):100-101
高职高专教育的特点和英语听说能力的重要性要求教师注重提高学生的听说能力。作者分析了目前在高职高专院校英语听说方面存在的问题,并结合教学体验提出了提高学生听说能力的教学方法。  相似文献   
4.
在少数民族学生汉语教学实践中,如何提高并坚持民族学生对汉语的兴趣和热爱,是教育教学的一个基础性问题。培养学生对汉语的兴趣,必须要坚持改革创新、兴趣引导、因人施教,让学生享受学习汉语的乐趣、充分发挥学生自主学习的积极性,努力使少数民族学生汉语学习学有所成学有所获。  相似文献   
5.
1、信息的非人工识读性。电子档案与纸质档案有着相同的本质,两者都是文件存在的一种方式,是信息与载体的统一体,都具有物理实态的特征。电子档案和纸质档案都是形成者真实活动的记录,具有利用价值。由于电子档案是通过计算机录入制作生成的,与传统的纸质档案在载体质量上有着根本的不同,所以,电子档案要借助于计算机解码来转换成人们可以识别的符号后,才能为人们所用。  相似文献   
6.
苏霍姆林斯基指出:"学生不会写作文,最简单的原因是教师不会写。"在写作教学中,我们有时会对范文奉若神灵,一个题目给学生,分析分析怎么写,空洞乏味,接着就只是读几篇范文,让学生体会体会。这种教师只读不写、只讲不作的指导方式,会导致学生写作思路越来越狭隘,写出来的文章千篇一律,空洞乏味,毫无灵性。在"我的故事"的读写指导中,我们尝试增加了教师写"下水"文章的环节,效果不错,既能提高学生的表达能力,  相似文献   
7.
秦艳 《考试周刊》2010,(32):209-210
柔性管理是相对于刚性管理而言的一种管理形式,其核心就是奉行以人为本的管理理念。本文阐述了现代柔性管理的重要性,以及高校辅导员在工作中如何构建柔性管理模式。  相似文献   
8.
秦艳 《现代语文》2010,(10):22-23
到目前为止,课堂依然是教学的主阵地,课堂教学依然是保证和提高教学质量的主要途径。而课堂教学的时间有限,因此,要提高教学效率,就必须立足课堂,那么改革课堂教学就是当务之急。笔者试图探讨一下初中语文课堂教学改革的问题,以求教于同仁。  相似文献   
9.
秦艳 《重庆师专学报》2008,27(2):110-113
多媒体辅助教学在教育中起着非常重要的作用,使用多媒体教学将会大大地提高英语教学的效果,文章陈述了多媒体教学的优点和不足,在此基础上提出一个较理想的基于多媒体网络的人机结合的教学模式。  相似文献   
10.
表一是最近几年的年基数,表二是各月的月的基数。将相对应的年基数、月基数和日期相加后被七除余几就是星期几,无余就是星期天。例如想知道1998年10月15日是星期几?按表一,1998年的年基数是4,又按表二,10月份的月基数是6,这样:  相似文献   
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