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档案统计就是将档案及档案管理过程中的各类事实、现象、状态等,通过数理统计的方式予以记录和量化,并揭示其内在规律及趋势的过程.在档案工作的八大业务环节中,统计工作是较为特殊的一环,它不是严格意义上的流程环节,却又贯穿于整个档案工作的始末,它是立档单位了解本单位档案及档案工作状况的一个直观、有效手段,也是衡量档案管理水平高低的一个重要参照.传统档案管理,依靠手工管理和人工统计,工作量大,且容易发生数据不准、失实、重复统计等问题,严重影响了档案管理部门对于档案及档案管理状况的把握及决策. 相似文献
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本文从数字档案馆网络用户视角出发,以问卷调查数据为基础,客观分析了用户参与数字档案馆评价的几个维度,进一步分析及确认影响数字档案馆品质的馆藏、技术、服务、管理四个因素十个指标,通过对数字档案馆用户评价体系的构建,进一步指导数字档案馆的规划与建设工作。 相似文献
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高校大事记是经过加工的二次编研成果,是档案资源开发利用的有效形式。它以编年记事为基础,记述和反映了高等学校在教学、科研、管理等各项实践活动中所发生的大事、要事、新事、喜事等,有着承前启后、存史留志的作用。一部高质量的大事记 相似文献
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纸质档案数字化是将纸质档案通过翻拍、扫描等形式转换为电子文件并将其作为电子档案保存的过程,这既是档案保护的一种方式,也是创新档案管理,提升档案服务利用水平的一种有效形式.该项工作以经过系统整理的纸质档案为对象,既要保证档案安全完整、也要维护档案严密逻辑秩序,保证数字化品质,它是一种再整理,既要遵循以往纸质档案管理特点,保留以往管理痕迹,也需要适应当前数字化管理、存储及利用等需求. 相似文献
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本文从红色旅游所面临的问题着手,提出要依靠红色革命历史档案资源,促进红色旅游路线、产品、形式的创新、改变,使红色旅游走上一条资源--暇务一产品的长效发展之路. 相似文献
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程巧 《高等教育研究学报》2023,(4):70-76
英国高等教育质量保障体系以大学自治为主、内外控制有机结合,因而其内部质量保障体系的发展已非常成熟。以帝国理工学院为代表进行案例剖析,总结得出英国高等教育内部质量保障体系主要有五大特点：以科学完备的机制为基础,以有效的持续改进为目标,覆盖全面完整的学业类型,兼顾学生参与广度与深度,注重数据信息的有力支撑。结合我国高校内部质量保障体系发展情况,主要提出六条借鉴与启示：加强顶层设计,优化体系结构;完善政策制度,压实责任主体;重在持续改进,强化跟进机制;注重全面保障,构建质量文化;深化学生参与,关注学生体验;健全数据支撑,增强公开问责。 相似文献
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电子档案管理与传统档案管理相比,在管理形式、内容和载体上都有较大的变化。面对新形势新要求,必须科学分析电子档案的特点,找到科学管理电子档案的有效规则和途径。号序作为一种规则,它是通过标准化、语义化、关联化的阿拉伯数字及字母组合来表述某一特定含义。号序体系体现了一种规则组合,即在电子文件（档案）管理的全过程中,对各管理环节和要素进行规则划定及对应。这种管理方法十分简洁和有效,是一种不可忽视的、具有高度拓展性的管理方法。 相似文献
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本文以问卷数据为基础,对数字档案馆综合评价指标进行定性和确认,并通过层次分析法,对该评价体系的目标层、准则层、指标层、子指标层等各层次因素的权重进行计算、排序和检验,构建了一个相对客观全面的数字档案馆生命力综合评价指标体系。 相似文献
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教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。为落实“立德树人”根本任务,学校结合校情、学情、着力将“革命精神”贯穿于日常教育教学中,努力打破学科间的壁垒,通过跨学科的“红色教育课程”,贯彻五育融合理念,全面推动学生的思想建设。学校在开展传承红色基因,弘扬“革命精神”活动过程中,充分利用了各学科的资源,将弘扬“革命精神”的教育思想从多方向进行融合,让学生通过各类活动、课程增强对“革命精神”的理解。 相似文献