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作文写作的过程,实际上是整理、传递思想,并形诸文字的过程,或者说是客观事物经过作者的头脑加工而形诸文字的完整过程。中学生作文写作的任务,就是怎样存储、 相似文献
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语言学习,如果教法得当,那么学生就会学得迅速。情境教学法就是一种很好的教学方法。因为小学生存在着模仿力强、有意注意时间短的特点。如果教师始终坚持一种教师讲、学生听的模式,势必调动不起学生的学习积极性。基于此,在小学英语教学中,采用情境教学法,就可以让学生在包含有体验的情境里,充分地调动起学习的热情。本文就从情景教学在小学英语教学中的作用、方法、原则等几方面进行阐述,以期达到提高教学效果的目的。 相似文献
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