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罗潇 《中学生阅读(高中版)》2008,(Z1):75-75
<正>什么是生命中最为珍贵的?什么才是值得我们永恒珍惜的?这些非常深奥的人生哲学命题,往往让人感觉沉重。美国幽默小说作家马克·吐温的寓言小说《生命的五种恩赐》即与此有关。 相似文献
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课堂教学改革是教育变革的“最后一公里”。2023年5月，教育部办公厅印发了《基础教育课程教学改革深化行动方案》，旨在突破关键环节和重点领域，推进基础教育课改迈向“深水区”。此次课改深化行动，既是一场人才培养核心地带的持续攻坚行动，又是一场核心素养导向的育人蓝图转化实施行动，更是一场立德树人长效机制的创新构建行动，对作为课改主体的区域和学校提出了更高的要求。近些年，重庆市一直在课程教学改革方面踏浪前行，生成了一系列宝贵经验，但仍面临不少挑战与难题。本刊有幸邀请到西南大学于泽元教授接受专访，谈谈他对《行动方案》落地实施的洞见，以及对重庆市“因地制宜”落实《行动方案》的建议。 相似文献
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《基础教育课程教学改革深化行动方案》（简称“《行动方案》”）的出台为深化基础教育课程教学改革提供了育人“蓝图”。如何从“蓝图”转化为实践推进的“施工图”，来自一线的教科研工作者、学校办学者和教师是其中的关键。因此，本刊编辑部特别邀请了部分区县教科研机构的校长、原副所长，学校校长和学科名师来畅谈他们对深化课程教学改革的认知以及所在区域、学校的行动。 相似文献
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罗潇 《宁波教育学院学报》2020,(1):127-128,140
中职英语课堂教学形式单一,学生不愿"抬头听课",学习效率较低。通过对中职英语教学形式的创新,以引起学生的学习兴趣;教师做好引导的同时突现学生的主体地位。进而唤起学生对英语的热情,提高英语教学的有效性。 相似文献
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元代"东平布衣"赵天麟被人们尊称为"布衣法学家",主要基于其平民的身份和一名法学家的胸襟。笔者通过阅读赵天麟的六十二篇奏折,深深地被其中蕴含的恢复封建正统思想、加强法律制度建设、限富恤民的以法治国思想所折服。 相似文献
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罗潇 《湖南科技学院学报》2010,31(3):150-152
通过3年的教学实验,对健美操选修课考试方法进行改革,本文采用实验组对照以及数理统计的方法,得出结论:考试方法的改革,要适应改革教学方法和教学内容,采用自编、自练、自演的方法,更有利于培养和开发学生的思维能力,激发学生的积极性,充分发挥她们在学习中的主体地位。 相似文献
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