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高校“十一五”发展规划是学校对未来发展的谋划、安排、部署和展望,其主要内容包含形势和现状分析、战略目标、发展思路和为实现目标的战略举措。在规划制定过程中,外部环境和自身现状的评估是基础,学校定位和战略目标的确立是关键,办学特色的正确选择是精髓,前瞻性和可操作性是重要原则。 相似文献
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高校就业教育拓展的重点及其实施路径 总被引：1，自引：0，他引：1
高校的就业教育需要在以下三方面重点拓展：一是从基本指导向生涯发展辅导拓展;二是从适业教育向创业教育拓展;三是从灌输式教学向体验式培训拓展。 相似文献
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高等教育与地方经济社会相互促进、相互制约,二者应该联袂合力,共同打造地方高等教育品牌,推进地方科技创新体系和文化产业的构建,促进地方产业结构的优化升级。 相似文献
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基于现代产业需求的学科专业结构优化 总被引：1，自引：0，他引：1
发展现代产业引发人才需求结构变化,要求高校改变学科单一、专业壁垒森严和设置雷同等偏离现代产业发展需求的现象,注重学科专业的交叉融合,培育品牌和特色,以课程建设为核心,改革人才培养模式,培养地方产业发展急需的复合型应用人才。 相似文献
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时政教育是指在思想政治课程中,对学生进行党和国家路线、方针、政策的教育,是帮助学生透视社会热点,正确认识形势,把握时代发展趋势的一种教学。它是中学思想政治课教学的重要内容,又是中学德育教育的重要组成部分,因此,教师在教学过程中要坚持在课堂上进行时政教育。本人根据自己的教学经验,简要谈谈对初中时政教育的一些心得体会和教学方法。 相似文献
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基于产业结构演进的四川高教结构调整 总被引：1，自引：0，他引：1
四川高教结构已实现大转变,初步形成与产业结构相适应的人才培养体系。但随着产业结构的调整,四川高教不同层次、学科、专业毕业生结构性失业的矛盾逐渐凸显,大学生就业形势不容乐观。加大四川高教层次结构和专业结构的调整力度,实现人才培养结构与产业需求的有效对接是当务之急。 相似文献
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灾后重建对产业结构的布局和调整必然引发对应用性专业人才的迫切需求。这就要求高校结合地方支柱产业和资源优势以及学院自身的特点,加强应用型人才的培养,充分发挥应用型专业在灾后重建中的作用。 相似文献
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从人才市场的供求看大学生就业空间拓展 总被引：1，自引：0，他引：1
从国内人才市场供求匹配结构性失衡的现象不难分析,大学生就业的矛盾主要集中在供求数量、专业结构和能力结构三个方面。高校要拓展大学生的就业空间,应该调整人才培养的目标和规格,拓宽专业口径和方向,开拓学科新的专业生长点,围绕区域经济发展培养具有创新能力的复合型人才。 相似文献
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面对师范院校边缘化、成人高等教育边缘化的双重压力,地方师范院校积极立足社会需求,整合校内外办学资源,调整专业结构,走校企合作、校校合作发展成人高等职业教育之路,拓展了学校的生存空间,增添了办学活力,实现了成人高等教育规模、质量和效益的协调和可持续发展。 相似文献
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