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随着现代科学技术的发展,科学研究出现了广泛的相互交叉和渗透的现象.在新的形势下,采用"相互渗透教学模式"进行教学能促进相关学科、文理学科的交叉融合,能帮助学生形成大综合的知识结构,使学生综合能力得到提高. 相似文献
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近年,各个电视台陆续推出了一大批内容丰富、形式新颖、喜闻乐见的生活服务类的电视节目,深受观众欢迎。生活服务类节目成为一个电视台节目的重要构成,如何办好这类节目,也就自然成为业内人士和普通百姓共同关注的问题。一、选准定位是办好生活服务类节目的关键 相似文献
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以互联网和移动设备为代表的新媒体已经对高校思想政治教育工作产生了深刻影响。文章深入分析了新媒体对高校思想政治教育工作的影响,提出了新媒体环境下增强高校思想政治教育实效性的对策:充分发挥新媒体的优势,在巩固传统思想政治教育"主渠道"的同时,"主动占领"新媒体教育渠道;提高教育工作者运用新媒体实现思想政治教育手段创新的能力;加强大学生媒介素养教育,充分利用新媒体提高自身的思想道德素质。 相似文献
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舆论如何是可能的？本文从以下三个层面进行了论析：真实环境与拟态环境,单数的人与复数的人,快思考与慢思考。 相似文献
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胡焱 《南昌教育学院学报》2010,(12):144-144
本文结合教学实践,提出建构主义理论指导下的英语口语教学模式,即发挥学生的学习主体性、重视师生互动协作和创设轻松和谐的语言环境,以及调动学生的学习积极性,提高学生英语口语的水平。 相似文献
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随着我国电视事业的日益繁荣、发展,电视节目也开始面临越来越多的挑战。因此,在多元竞争中艰难前行的电视节目以怎样的思维、怎样的内容、怎样的形式来创办,这已成为电视工作者迫切需要思考的一个重要课题。这里,我认为“创新”是首要和最重要的一项内容,惟有创新,才有价值。创新让电视节目更具欣赏性,惟有创新才能让电视节目摆脱固有观念、固有模式的羁绊,开辟一条电视节目可持续发展的新路。 相似文献
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本文以都市报新闻报道的新闻细节为研究中心,以《合肥晚报》“热线新闻”版的新闻报道为研究对象,主要运用案例分析法,分析得出《合肥晚报》“热线新闻”版的新闻报道中,新闻细节主要发挥佐证新闻真实度,增加新闻可读性,强化感染力,深化报道主题的作用。细节运用上有两大问题：其一,人为原因导致新闻细节流失;其二,凶杀、车祸事件新闻报道中细节运用方面没有把握合适的尺度。 相似文献
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在经济台开播之前,市井百姓能在广播里听到自己的声音是相当不容易的事,可现在,只要是有条件拨电话的人,都可以让电波把自己的声音传送得老远,老远。这就是热线参与带给人们的方便与幸运。 相似文献