对当前我国档案学理论研究的思考     

蒋冠 《档案学研究》2006,90(4)

当前我国档案学理论研究中存在着诸多问题,主要表现为基础理论研究“深”度不够,应用理论研究不够务“实”.这两个问题的存在,严重制约了档案学学科的健康发展.要改变这一情况,档案学基础理论研究必须向“深”处走,应用理论研究必须向“实”处走。  相似文献   

对科技文件运动规律的基本认识     

何振  蒋冠 《档案时空》2004,(6)

长期以来,对于文件运动规律的认识,我国档案学界一直奉文件生命周期理论为圭臬,直到1995年浙江大学档案学专业何嘉荪先生在它的论文中首次提出必须深化对文件运动规律的研究之后,档案学界才对其引起足够的重视,陆续有一大批档案学者把目光投射到这一领域,进行了艰辛的探索,并在短短的几年时间里,成果斐然.  相似文献   

国家综合档案馆在社交媒体信息存档中的角色定位研究     

蒋冠  冯湘君 《档案学研究》2018,32(1):10-13

社交媒体信息是网络时代人类实践活动的重要记录,是社会记忆的特殊组成部分。鉴于社交媒体平台的不稳定性,如果不对有价值的社交媒体信息进行合理保存,宝贵的公共历史与记忆资源就有可能消失。国家综合档案馆作为公共信息机构,有必要积极开展与参与社交媒体信息的存档实践,发挥相应的作用。国家综合档案馆应成为政务社交媒体信息存档工作的责任主体,在其中充当主导者的角色;应在非政务社交媒体信息存档中扮演协助者与参与者的角色,为个人或组织的社交媒体信息存档行为提供指导与帮助。  相似文献   

电子政务环境下档案资源整合与共享之瓶颈分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋冠  何振 《北京档案》2005,(3):33-34,36

一、档案信息资源管理瓶颈 1、档案资源的质量难以控制.从档案信息资源管理与档案信息服务的目标来说,要实现档案资源的整合与共享,档案部门面临着一个如何对所拥有的大量档案信息资源进行有机整合,建构高质量的档案信息资源库,以充分满足各种用户对档案资源质和量上的需求的问题.然而,这并非易事.一方面,就目前的情况来看,我国大部分公共档案馆馆藏结构十分单一,政府部门的文书档案占了很大的比例,而其他类型的档案少之又少,特别是某些特色档案更是缺乏.另一方面,档案资源与其他社会信息资源相比,有着机密性的特点,有一大部分档案因为涉及到国家集体的秘密而不能轻易地在网上公布,必须履行一定的手续,超过一定的期限才可以公之于众,而事实上,等到这些档案过了保密期之后,其所载信息往往已经过时滞后,无法满足公众的现时需要.因此,如何处理这一问题,尽量消除档案信息的供求矛盾,也是当前档案资源整合与共享中的一个难题.  相似文献   

档案职业伦理刍议     

蒋冠  洪海 《山西档案》2007,(2):14-17

职业伦理是一种特殊的社会意识形态,对于职业的生存与发展有着特殊的意义。档案职业的基本伦理原则包括求实保真原则、主动服务原则与尊重权益原则三个方面的内容。档案职业伦理建设是档案职业的一项重要的生存之策,文章就有关方面作了论述。  相似文献   

生命的华衣     

绿萝裙 《高中生之友》2011,(Z2):34

开会的时候,遇到一位老太太,又美丽又丑陋的老太太。她气宇轩昂地坐在椅子里,仿佛骄傲高贵的女王。女友说,瞧,核桃皮似的,还打扮得艳如桃花,语气中的蔑视和不屑无遮无拦。我还发现老人扶在椅子把手上的左臂不停抖动,从袖口伸出的则是  相似文献   

公众档案:一个正在兴起的研究领域     

蒋冠 《档案学研究》2019,33(3):32-36

公众档案研究主要关注与公众档案有关的各种现象,是一个正在兴起的研究领域。从横向来看,公众档案研究包括三个聚焦点,即个人存档、民间文献与社群档案。从纵向来看,公众档案研究包括三个层面,即基础层、阐释层与应用层。公众档案研究的产生与发展,是社会实践发展与理论思潮演变的结果,深入开展公众档案研究有重要的理论意义与实践意义。  相似文献   

“十二五”期间档案学教育发展的思考（二）     

王协舟  彭海艳  陈艳红  唐思慧  蒋冠 《湖南档案》2011,(4):11-14

1．调整研究生培养目标,科学制定研究生培养方案随着我国档案 学博士研究生教育的发展和教学科研类人才的日趋饱和,档案学研究生充实到科研和教学岗位的数量日渐减少,大部分在毕业后并不实际从事档案学教学科研工作,而是走上一线档案业务工作岗位,从事实践性、应用性、操作性很强的工作。因此,我们档案学研究生教育必须以社会需求为导向,不断调整培养目标,  相似文献   

尊重孩子,从“看见”开始     

吕小裙 《中小学心理健康教育》2022,(8):1-1

一天和朋友萱聊天,萱提到自己童年的一件"小"事情:在她8岁的时候,同学送给她一件布娃娃的裙子。尽管萱没有布娃娃,但她非常爱惜这件裙子。在那个玩具稀缺的年代,这件裙子满足了她对布娃娃所有的想象。她会在每天做完作业后,玩弄那件裙子许久。而突然有一天放学回家,她发现那件裙子成了妈妈擦鞋子的抹布。在妈妈的眼里,那件裙子最大的价值就是可以充当抹布;但对于萱而言,那却是童年记忆中最珍爱的宝贝。  相似文献   

在启蒙化学教学中培养能力的点滴体会     

肖道裙 《赣南师范学院学报》1983,(Z2)

<正> 在教学中培养学生的能力,发展学生的智力是教学过程中的重要任务之一,同时也是提高教学质量之所需。尤其在启蒙化学教学中,对此更应有所注重。下面谈谈自己的点滴体会。  相似文献